Lanzan proyecto de autoevaluación en 74 escuelas

Ésta auto evaluación se realiza en escuelas de Puebla y del Estado de México, con el fin de tener certeza sobre los avances, las carencias y las condiciones que existen en la educación queretana, al cuestionar a maestros, estudiantes y padres de familia.

Recordó que en evaluaciones anteriores, Querétaro presentó muy buenos resultados y se espera que este año se presenten avances en comparación con otros estados del país.

“Querétaro participa con un conjunto de escuelas y los resultados se presentarán a final de año. Querétaro ha salido bien evaluado, está cerca siempre de los primeros lugares (nacionales), fácilmente podría dar un salto”, adelantó Cabrera Muñoz.

La muestra se determinó desde hace tiempo para hacer las evaluaciones correspondientes a toda la comunidad escolar sobre las condiciones en las que se desarrolla el proceso de aprendizaje, así como las relaciones que existen dentro de las instituciones educativas.

“Esta prueba ya ha sido aplicada a otros niveles, pero de lo que se trata es de conocer el conjunto de condiciones de la escuela y el entorno donde se desenvuelven los procesos educativos”, declaró.

Una vez que se tenga con los resultados, el INEE tendrá los elementos que le permitan determinar las directrices para la calidad de la educación en el Estado y diseñar las políticas públicas más adecuadas para las condiciones de la entidad.

“Dar recomendaciones para las políticas públicas con todas las recomendaciones que se hacen”, resaltó la directora del INEE, para quien es importante incluir la opinión de los padres de familia y de los profesores en estas evaluaciones.

Dolores Cabrera, subrayó que la misión del INEE es garantizar que existan las condiciones para impartir procesos educativos de calidad y con equidad.