La familia clave en el progreso escolar

El trabajo llevado a cabo por 120 psicólogos en 84 planteles de secundaria, ha logrado reducir algunas de las problemáticas que se viven en este nivel y que se traducen en deserciones, bajas calificaciones y reprobaciones.

Así lo destacó en entrevista el director del Instituto de Educación de Aguascalientes, Raúl Silva Perezchica, al explicar que el buen o mal aprovechamiento escolar está relacionado con el entorno familiar del alumno.

Una familia disfuncional

no es la que solamente tiene al papá o a la mamá o que es una pareja del mismo sexo, no, es la que no atiende adecuadamente a los hijos, que no les da el acompañamiento debido

Porque hay familias, en donde solamente la madre se encarga de todo y

son núcleos excelentes porque atienden con calidad y cantidad de tiempo a sus hijos, y lo mismo algunos padres que no tienen pareja y las cosas marchan bien pero hay niños que contando con los dos padres, no son atendidos y este es el origen de los problemas

Eso explica las deserciones, la ausencia a clases o retardos, los principales problemas en secundarias

porque le pega a la parte académica y cuando se habla con los alumnos, se descubre que hay falta de autoestima, violencia intrafamiliar y otras situaciones personales

De ahí la importancia del trabajo psicológico que hoy significa menos problemas en las secundarias, pero para su erradicación total