Horarios de clases, un caos

Mientras otras mamás que tienen a sus hijos de nivel preescolar, se les complicó por el desfasamiento de horarios, donde en televisión comenzaban las clases a las ocho de la mañana, cuando estaban acostumbrados a iniciar a las nueve de la mañana.

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La situación, llevó a que algunos docentes de diversas escuelas no tomaran en cuenta el primer día de clases, debido a que aún no tenían una organización para ayudar a los alumnos a tomar las clases con el apoyo de la televisión.

Pocos arrancaron sin problemas su ciclo escolar

“Las clases estarían terminando hasta las 11 de la mañana, y creo que estaría viendo las materias de español, matemáticas e historia”, señaló la madre de familia, quien aseguró que hasta ahora no tuvo problemas con el inicio del ciclo escolar.

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Incluso, también tiene otra hija, Camila quien cursa el cuarto año de primaria, donde mencionó que las clases de ella serían por la tarde, por lo que no habría inconvenientes para que ambos hijos tomarán sus materias.

“Camila estaría viendo las clases por la tarde, y comenzaría a las 6:30 pero todavía no sé qué materias estaría pasando por la tele”, mencionó la madre de familia.

El reto: Captar la atención del alumno de manera virtual

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“A los maestros que ya tienen más años, les da miedo moverle algo y cometer algún error, si los maestros más jóvenes requerimos un curso de dos horas, los más grandes de hasta cuatro horas o más, para sentirse seguros”.

Por ello, señaló que es necesario el apoyo de los padres de familia, que aunque algunos tenga que trabajar, sigan estando al pendiente de sus hijos y mantener la comunicación para asegurar que el niño este aprendiendo.

Preparatorianos y universitarios, iniciaron desde días antes

Los primeros alumnos que comenzaron a tomar clases a distancia y en línea fueron los estudiantes de nivel medio superior y universitario, quienes desde el lunes anterior iniciaron las clases con apoyo de varias plataformas con conexión a internet.

Al ser un nivel más avanzado de escolaridad, contaron con otros tipos de comunicación como el uso de internet, utilizando computadora, móviles o tabletas, para tener contacto visual y auditivo con el maestro, y de esta manera impartir las clases.

Cabe mencionar que utilizan varias plataformas así como aplicaciones instaladas en el celular que van desde Microsoft Team que es la que utiliza la Universidad de Guanajuato, Edmodo, Zoom, Duo, Classroom, Meet o Skype, entre varios más.

Daniela, que estudia la preparatoria, dijo que “las clases que nos imparten varían en los horarios, por ejemplo a veces comienzo a las 8:00 de la mañana, otros días a las 9 ó 10; y nos mantenemos en contacto para los horarios y materias del día siguiente”.

Agregó que luego de entablar la conversación y recibir indicaciones de los maestros realizan las tareas, las cuales son presentadas también o enviadas a los correos de los maestros para su revisión y evaluación.