El objetivo central es lograr una equidad tecnológica real, de modo que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de acceso digital
Patricia Calvillo
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En un esfuerzo por reducir el rezago tecnológico y fortalecer la educación media superior en comunidades alejadas, el director general del Colegio de Bachilleres del Estado de San Luis Potosí, Cobach, Ricardo Daniel Centeno Trejo, encabezó la entrega de 27 antenas de internet satelital Starlink destinadas a planteles y centros educativos ubicados principalmente en la región Huasteca.
El proyecto surge, ante la necesidad urgente de mejorar la
Las antenas fueron instaladas en once planteles de la entidad como el 03 de Cedral, 07 Ahualulco, 09 Tanlajás, 12 Tampacán, 16 San Vicente, 21 Matlapa, 27 San Martín, 33 Axtla, 32 Villa de Arriaga, 34 El Pujal y 37 Tamapatz. Asimismo, se colocaron en 16 Centros EMSaD como el 01 de Dulce Grande, 05 Tlaletla, 10 Santiago de Papatlaco, 14 Itztacapa, 16 Ignacio Zaragoza, 18 El Carrizal, 20 Tamán, 21 La Pila, 22 San Nicolás, 24 Chunun-tzen, 26 Cerrito de Rojas, 28 La Palma, 29 El Carrizo, 30 Santa Fe y 31 Villa de Reyes.
La inversión total de este proyecto fue de 210 mil 600 pesos, bajo un esquema de aportación bipartita: 50 por ciento financiado por madres y padres de familia y el otro 50 por ciento por la Dirección General del subsistema. El beneficio impacta directamente a más de 5 mil 500 integrantes de la comunidad educativa, entre estudiantes, personal docente y administrativo.
El objetivo central es lograr una equidad tecnológica real, de modo que un estudiante de un centro EMSaD ubicado en una zona serrana tenga las mismas oportunidades de acceso digital que uno de la capital o de cabeceras municipales. Subrayó que no bastaba con invertir en computadoras o infraestructura si no se garantizaba primero la conectividad.
La implementación del internet satelital permitirá clases en línea e híbridas en caso de contingencias climatológicas, fortalecerá el uso de plataformas educativas y facilitará la gestión administrativa. Además, contribuirá a mejorar la calidad de los procesos académicos, a desarrollar competencias digitales indispensables en el entorno actual y a que los jóvenes sean igual de competitivos que los que egresan en zonas urbanas.
El proyecto se suma a otras acciones emprendidas por el subsistema, como la instalación de paneles solares en diversos planteles para reducir el gasto energético, que en algunos casos representaba entre el 70 y el 90 por ciento del presupuesto escolar. Con el ahorro generado, se ha podido invertir en equipamiento, laboratorios y mejores condiciones en las aulas, incluyendo sistemas de climatización.
El director general destacó que anteriormente existía una centralización de oportunidades académicas y de participación en actividades científicas, culturales y artísticas. Sin embargo, con el fortalecimiento de infraestructura y
