Abordan docentes la mejora continua
Buscan incluir a todos los alumnos de manera que la asimilación de los conocimientos sea igual
JESÚS LIMA / El Sol de Tlaxcala
Con ello, identificarán a los alumnos que requieran apoyo para que, mediante un trabajo colaborativo con otros docentes, identifiquen fortalezas, individuales y de grupo, que les permitan generar nuevas prácticas para su atención.
ALGUNOS PUNTOS DE PEMC
Entre los puntos que trataron los decentes están: Perfeccionar el Programa Escolar de Mejora Continua con las evaluaciones diagnósticas, no dejar a nadie atrás y a nadie fuera del máximo logro de aprendizajes.
Así mismo, el trabajo con la información de la evaluación diagnóstica del grupo y de las encuestas de sus NNA y padres de familia, sistematizadas.
Del mismo modo, identificación de los NNA que requieren apoyo educativo y de la situación de sus grupos que les permitan generar nuevas prácticas para su atención.
El cambio educativo que está en marcha en nuestra escuela, el proyección del video “El secreto de lo grande está en lo pequeño-Stephen Covey” y ajustes necesarios a los objetivos, metas y acciones de su PEMC para tener la versión final de este.
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