Julio Edgar Meoño, investigación tecnológica aplicada desde el ITT

Carlos Morán

-La tecnología no estaba tan avanzada, así que era fácil componerlos-.

Al terminar el bachillerato abandona esta tierra para convertirse en ingeniero en electrónica, viaja a Nuevo Laredo, Tamaulipas para cursar una ingeniería en el Instituto Tecnológico de esa ciudad.  

Siendo universitario tuvo la oportunidad de trabajar en algunas maquiladoras y al terminar la profesional aplica por primera vez sus conocimientos por espacio de tres años en aquella ciudad norteña en empresas de buen nivel.

Pone sus papeles en el Instituto Tecnológico de Tapachula y por su perfil, a la semana siguiente se le notificó que había sido aceptado. 

Va a una jefatura de informática, la materia era nueva y recibe mucha capacitación sobre todo en el área de informática.  

La docencia y la investigación es el mundo en donde se retroalimenta el espíritu de los jóvenes, y a cambio, él y muchos catedráticos más con espíritu y vocación por la enseñanza, les inyectan conocimientos. 

A pesar de la inteligencia artificial, se seguirá requiriendo de los ingenieros, el mismo que le dirá a la inteligencia artificial qué quiere. Y esto es bueno, porque la ciencia avanza en función de la tecnología.

La inteligencia artificial nos está obligando a adaptarnos a los nuevos modelos, tanto de la sociedad como de los nuevos modelos de jóvenes que hoy ingresan al mundo de la ingeniería o la investigación.

-Soy una persona que no se rinde ante la deficiencia de las matemáticas de algunos jóvenes, estoy para participar dando opciones y cursos alternos que le ayuden para no frustrar el deseo de convertirse en ingeniero-. 

Es disciplinado y responsable. Tiene el compromiso de hacer las gestiones para que se desarrolle investigación en el departamento. 

-Selecciono a los jóvenes con ciertas habilidades y con ellos voy desarrollando investigación-. Nuestro entrevistado es investigador y actualmente trabaja con 6 jóvenes en tres proyectos.

Ese es el modelo, el profesionista puede ser investigador o puede egresar como empresario, o sea, en función de las metas que tenga el alumno el maestro aplica sus habilidades para el desarrollo profesional. 

Y aquellos jóvenes que tienen el perfil para investigador son guiados por el maestro profesor investigador, que tiene pocas horas frente a grupo, pero está con sus pocos alumnos sumergido en una investigación.    

Julio tiene fe y sabe que, desde su trinchera, seguirá en el mundo de la investigación, satisfecho porque cada día más jóvenes ingresan a este mundo gratificante.

morancarlos.escobar1958@gmail.com