La IA permite al docente diseñar materiales propios de forma más rápida, eficiente y motivadora para las nuevas generaciones
Marvin Bautista
Ante los avances tecnológicos actuales, la integración de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación se convierte en una herramienta para potenciar la labor docente y no en un reemplazo del maestro frente a grupo.
Gloria Amelia Gutú Moguel, docente del grupo de investigación “Lengua, Tecnología Educativa e Intercultural” de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), afirmó que la IA no debería reemplazar a los docentes, sino potenciar su labor en las aulas.
Dijo que la digitalización permite que los estudiantes desarrollen las cuatro habilidades lingüísticas de manera autónoma, gracias a aplicaciones que ofrecen retroalimentación en tiempo real y fomentan la independencia del alumno; sin embargo, la académica enfatiza que el docente no es obsoleto, sino que su rol evoluciona hacia el de un guía de contenidos y un guía experto.
Señaló que el reto del docente hoy es conocer qué aplicaciones educativas son las más idóneas para cada estudiante, sin perder de vista que el idioma debe enseñarse integrado a su cultura y contexto social en el que se encuentra.
“La inteligencia artificial puede ser una aliada para los maestros, permitiéndoles diseñar materiales educativos propios de forma más rápida, eficiente y motivadora para las nuevas generaciones, y no debe verse como una amenaza para su labor”, expresó.
La investigadora destacó que el éxito profesional hoy descansa en un trípode de competencias esenciales: el inglés, las matemáticas y la digitalización, por lo que el dominio de estas áreas no solo abre puertas a becas y empleos internacionales, sino que es la base para el emprendimiento contemporáneo.
Finalmente, la investigadora hizo un llamado a la comunidad educativa a no quedarse atrás y aprovechar la portabilidad de materiales digitales que las instituciones educativas ya integran en sus programas.
