Preparan iniciativa educativa basada en STEAM

Buscan replicar el modelo de Sonora para fomentar habilidades en ciencia y tecnología desde la infancia.

Taller STEAM — Se busca que se impulse el desarrollo nuevas habilidades en la nueva Ley de Educación. / Foto: Irais Sánchez / Diario de Querétaro

Lorena Sandoval

En un esfuerzo por fortalecer la educación en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas (STEAM, por sus siglas en inglés), se presentó en la legislatura de Querétaro una muestra del programa “Niños STEAM” de Sonora.

Este proyecto busca impulsar una propuesta legislativa de la nueva Ley de Educación, impulsada por Paul Ospital quien es el presidente de la Comisión de Educación y Cultura del Congreso, que tiene como objetivo implementar talleres y actividades para niños de 7 a 12 años, promoviendo el aprendizaje práctico y el pensamiento crítico desde temprana edad.

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Nitzia Gradías, fundadora de “Niños STEAM” en Sonora, explicó que el proyecto nació en 2018 como una iniciativa en el Congreso del Estado de Sonora. Desde entonces, se han desarrollado actividades y proyectos para capacitar a maestros y fomentar un modelo educativo distinto al tradicional, enfocándose en el aprendizaje a través de la experimentación y la creación.

“Le apostamos mucho al aprender haciendo, a que los niños experimenten, jueguen, creen y hagan proyectos”, destacó Gradías.

Expresó que la propuesta ha sido bien recibida por legisladores locales, quienes reconocen la importancia de fortalecer la educación STEAM en el estado. Se espera que, con el respaldo del Congreso y la colaboración de diversas organizaciones, esta iniciativa se materialice y beneficie a miles de niños en Querétaro.

El programa “Niños STEAM” se centra en talleres denominados “STEAM Day”, dirigidos a niños de 7 a 12 años. En estos talleres, los participantes aprenden sobre ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas mediante dinámicas que incluyen experimentos y proyectos prácticos. Por ejemplo, se abordan conceptos como el magnetismo de manera divertida y aplicada al día a día, facilitando la comprensión y retención de conocimientos.

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La iniciativa, que será presentada en Querétaro en 2027, busca replicar este modelo, adaptándolo a las condiciones locales explicó Nitzia Gradías. Además de promover actividades extracurriculares en colaboración con la Secretaría de Educación, dijo, se pretende incentivar la participación de niñas en áreas STEAM, reduciendo la brecha de género existente en estos campos.

“Queremos que las niñas también se sientan bien destacando en estos temas y sepan que ellas también pueden lograrlo”, enfatizó Gradías.

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De acuerdo con Gradías, para 2030 se necesitarán alrededor de 12 millones de profesionistas en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas. Por ello, es crucial comenzar a despertar el interés y la curiosidad en estos temas desde la educación primaria, asegurando que las futuras generaciones estén preparadas para los retos venideros.