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Culturamartes, 23 de septiembre de 2025

Conmemoran 115 años de la Escuela Industrial de Xalapa; presentan Plan de Estudios [Fotos]

Edificio de la Industrial “Concepción Quirós Pérez” cumplió 115 años; develan placa conmemorativa en sus instalaciones

Miguel Salazar

Plan de Estudios de Escuelas Industriales de Veracruz

El Plan de Estudios fue entregado por el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, David Agustín Jiménez Rojas, en compañía de autoridades educativas y de la Escuela Industrial “Concepción Quirós Pérez”.

Edificio de la Escuela Industrial en Xalapa cumple 115 años

La Escuela Industrial “Concepción Quirós Pérez”, en esta ciudad, conmemoró el 115 aniversario de la construcción del edificio que alberga sus instalaciones, en la esquina de las calles Clavijero y Juárez, en pleno centro de la ciudad.

Cada alumno ha adquirido los conocimientos y las habilidades que le permiten enfrentar los desafíos del mundo laboral, abunda.

Además, en la Escuela Industrial “Concepción Quirós Pérez” se han formado líderes y profesionales, con el apoyo de docentes, administrativos y colaboradores.

También recordó que en sus inicios, la escuela tuvo el propósito de promover la enseñanza en la mujer veracruzana.

Por ello en 1881 se fundó con el nombre de “Colegio de Niñas”. Luego, en 1910, se inauguró el actual edificio.

Escuela Industrial de Xalapa inició como Colegio de Niñas en 1881

De acuerdo con la historia de la Escuela Industrial “Concepción Quirós Pérez”, en 1881 se fundó con el nombre de “Colegio de Niñas” para promover la enseñanza en la mujer veracruzana.

Sin embargo, con base en los resultados que se obtuvieron, se decidió construir el edificio en donde actualmente se encuentra, en Clavijero y Juárez.

Las instalaciones se inauguraron el 15 de septiembre de 1910, con aportaciones del Gobierno del Estado enfocadas en las festividades del centenario de la Independencia de México.

En 1956, al cumplirse 75 años, cambió su nombre por el de la Escuela Industrial para Señoritas “Concepción Quirós Pérez”, en honor a su primera directora.

Además entre 1932 y 1989, alumnas de secundaria acudían a para aprender algún oficio o arte como actividades complementarias.

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