Jóvenes en Veracruz viven entre la precariedad laboral y la adaptación tecnológica
La mayoría se encuentra en relaciones laborales frágiles, sin contratos colectivos, servicio médico ni pensiones, expone socióloga
Maribel Sánchez
Minoría de jóvenes cuenta con condiciones básicas necesarias
“Tener asegurados los alimentos con cierta calidad; casa con equipamientos básicos… y posibilidad de recreación no las tiene la mayoría de nuestros jóvenes. Una minoría tiene eso y mucho más”, advierte.
La dificultad surge cuando esas condiciones materiales no se traducen en ingresos estables. Puntualiza que “en estos días el no tener resuelto un ingreso satisfactorio genera mucha inestabilidad emocional”.
La realidad de los baby boomers
Añade que en comparación con generaciones anteriores, como los baby boomers (nacidos entre 1946 y 1964), la brecha es significativa.
“El trabajo clásico generó —como tendencia estereotipada— una forma de vida representada por la serie estadounidense Los años maravillosos que hoy ya no existen”, resume.
Fortalezas
Para el filósofo Marcelino Arias Sandi, las fortalezas de los jóvenes actuales radican en su relación con la tecnología y en la capacidad de adaptación que han desarrollado frente a un mundo cambiante.
“A pesar del futuro incierto, tienen acceso a tecnologías informáticas. Hay jóvenes muy autodidactas haciendo cosas por su cuenta, buscando en distintas plataformas. Han desarrollado una gran capacidad y velocidad de búsqueda en redes”, destaca.
En el ámbito laboral, opina que la digitalización abre puertas. Muchos jóvenes trabajan desde casa y encuentran oportunidades más allá de los espacios físicos cercanos. Esto se combina con otra fortaleza: la capacidad de adaptación continua.
Otro cambio positivo se refleja en el terreno político y ético. Mientras que generaciones pasadas estaban sujetas a estructuras rígidas, hoy existe una mayor pluralidad.
A ello se suma el desafío de discernir entre la sobreabundancia de información: “El reto también es desarrollar una capacidad de discernimiento con la información, en todos los ámbitos”.
Frente a este panorama, llama a construir una “individualización responsable”, conservar la autonomía personal sin perder de vista el sentido comunitario.
Educación
Esa experiencia, apunta retomando al teórico Sigmund Bauman, les da una “vida líquida” en la que resulta difícil aferrarse al tiempo y en la que predomina la impaciencia y la necesidad de satisfacciones inmediatas, muchas veces efímeras.
¿Qué es lo que les preocupa a los jóvenes?
La pobreza, subraya el informe, expone a los jóvenes al riesgo de ser cooptados por el crimen organizado.
El reto, concluye Marcelino Arias, es aprender a transitar en un mundo veloz y abrumado sin perder la capacidad de diálogo ni la visión comunitaria.
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