Registran 3 mil 175 niños con autismo en educación básica en Chiapas
Activista con diagnóstico tardío de TEA señala que las cifras podrían duplicarse y llama a combatir la discriminación en escuelas y sociedad
Isaí Flores
“Cuando voy a hablar en público, a veces me bloqueo totalmente. Puedo escribir muy bien, pero hablar me genera ansiedad social, un temor intenso a ser juzgada o humillada”, comparte.
Viridiana iniciará próximamente la licenciatura en Derechos Humanos. Señala que muchas personas desconocen su diagnóstico y que esta es la primera vez que lo hace público. “Las personas con autismo necesitan apoyo, respeto, inclusión y comunidad”, enfatiza.
Durante la primaria la discriminación se agudizó y continuó en la preparatoria y la universidad. Su forma distinta de interactuar derivó en aislamiento y falta de integración en grupos académicos y sociales.
Explica que algunos niños tienen la fortuna de encontrar maestros atentos a sus necesidades pedagógicas; no obstante, en muchos casos predomina la indiferencia y se les etiqueta como “problemáticos”, lo que propicia mayor exclusión y aislamiento.
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