CETEG toma oficinas de Educación Especial en Chilpancingo

Los inconformes solicitaron la asignación de dos psicólogos, siete maestros de apoyo, dos trabajadores sociales y un administrativo

José De Jesús Dorantes González

Integrantes de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG) tomaron las oficinas de Educación Especial de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), ubicadas en la colonia Infonavit, para exigir el cumplimiento de acuerdos laborales y la asignación de personal especializado.

La protesta fue encabezada por docentes de la Zona 08 de Educación Especial la mañana del viernes, quienes denunciaron la falta de recursos humanos, principalmente psicólogos, trabajadores sociales y maestros de apoyo, lo que aseguran impide brindar una atención adecuada a estudiantes con discapacidad y otras necesidades educativas.

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Xóchitl Marcos López, profesora e integrante de la CETEG, explicó que pese a las mesas de trabajo sostenidas con el jefe del Departamento de Educación Especial, no se han concretado soluciones. Señaló que actualmente un solo psicólogo atiende en promedio hasta nueve escuelas de nivel preescolar, primaria y secundaria, lo que vuelve insuficiente la atención a los alumnos.

Indicó que la falta de personal se ha agravado debido a que plazas que quedan vacantes no son repuestas. Como ejemplo, mencionó que en algunas Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) se redujo el número de psicólogos y los espacios fueron cerrados de manera definitiva.

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De acuerdo con los docentes, la SEG ha argumentado que no cuenta con recursos económicos para contratar más personal, aunque reconocen que a nivel estatal existe un déficit de al menos 20 psicólogos, mientras que en zonas consideradas preferenciales se concentran hasta cuatro o cinco profesionales por unidad.

Por lo que los inconformes de la Zona 08 solicitaron la asignación de dos psicólogos, siete maestros de apoyo, dos trabajadores sociales y un administrativo, para poder cubrir de manera mínima las necesidades educativas de las escuelas que atienden.

Los manifestantes señalaron que la toma de oficinas se mantendría en espera de una respuesta de las autoridades educativas y de la instalación de una mesa de trabajo.