Persiste rezago en el índice de comprensión lectora, alertan expertos

En Acapulco, autoridades y organizaciones realizan acciones como seminarios, programas de alfabetización y promoción de lectura comunitaria para revertir esta situación

Clases - Aulas — Niñas en el aula de clases en una escuela del estado de Guerrero. / Foto: Cortesía Secretaría de Educación Guerrero

Pedro Andalón

A pesar de los esfuerzos, Guerrero sigue enfrentando un notable rezago en comprensión lectora. En México, el 64 % de los estudiantes de 15 años no logra comprender adecuadamente un texto, dato proveniente de la prueba PISA 2022. En este contexto, el déficit nacional repercute con mayor fuerza en entidades como Guerrero, donde los indicadores educativos tienen uno de los desempeños más bajos.

En México, la población lectora de adultos disminuyó del 84.2 % en 2015 al 69.6 % en 2024, con una caída más pronunciada tras la pandemia. A nivel básico, alrededor del 90 % de alumnos de 4 a 14 años presentan deficiencias en comprensión lectora, según estudio de Kumon 2023.

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Expertos alertan que hasta el 80% de niñas y niños de 11 a 12 años en América Latina no alcanza niveles mínimos de comprensión, lo que podría disminuir sus ingresos hasta un 12 % en el futuro.

Aunque no hay cifras estatales exactas más recientes, Guerrero históricamente ha ocupado lugares bajos en evaluación PISA y Educación Media Superior.

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En octubre de 2024, el Gobierno estatal realizó el Segundo Seminario Estatal “Leer Transforma” en Acapulco, reuniendo a más de 50 mediadores para fortalecer prácticas de lectura en comunidades escolares.

Para 2025, la Secretaría de Cultura proyecta la apertura de librerías del Fondo de Cultura Económica en Acapulco y Taxco, además de reforzar Salas y Clubes de Lectura.

La Secretaría de Educación anunció en 2024 un refuerzo al Programa Estatal de Alfabetización para adultos, extendiendo su acción a migrantes guerrerenses en EE. UU.

Niñez - Acapulco — La Secretaría de Educación Guerrero no ha cumplido en la rehabilitación de las escuelas de Acapulco / Foto: Cortesía / UNICEF México

Una ruta de mejora integral

Especialistas coinciden en que se requiere una aproximación multienfoque:

1. Diagnóstico frecuente para medir avances.

2. Capacitación docente en estrategias de comprensión crítica.

3. Acción comunitaria, involucrando a familias, bibliotecas y mediadores locales.

4. Fomento de hábito lector desde edades tempranas, con lectura familiar y acceso a libros.

Por lo que, Guerrero y Acapulco enfrentan un reto urgente con la comprensión lectora, reflejo de una crisis nacional agravada por la pandemia. Las iniciativas recientes de seminarios, aperturas de librerías y programas de alfabetización marcan un rumbo esperanzador. Sin embargo, el verdadero cambio requiere un compromiso conjunto de autoridades, escuelas, familias y sociedad civil para garantizar que la lectura trasciende lo escolar y arraigue en la cultura local.