Un grupo de estudiantes con discapacidad, maestras y familiares, pidieron a las autoridades gubernamentales para fortalecer el programa de centros educativos
Blanca Soriano
En el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, este miércoles 3 de diciembre, un grupo de personas entre estudiantes, familiares y profesoras de Centros de Atención a Estudiantes con Discapacidad (CAED), marcharon del Reloj Monumental a Palacio de Gobierno en Pachuca para visibilizar la falta de inclusión educativa en Hidalgo.
Luego de ser atendidos por personal de gobierno y por el enlace nacional del bachillerato abierto, las coordinadoras de CAED Pachuca y Tulancingo, se reunirán el viernes a las 10:00 horas con Natividad Castrejón Valdez, titular de la Secretaría de Educación Pública Hidalgo (SEPH), informó a El Sol de Hidalgo, la coordinadora María Rebeca Cruz Lara.
Apoyados de pancartas y al grito de "inclusión real, no solo en discurso", y "educación digna para todos", los manifestantes, algunos en sillas de ruedas y con bastones, recorrieron la céntrica calle de Vicente Guerrero hasta llegar a Plaza Juárez para solicitar una mesa de trabajo con las autoridades gubernamentales y fortalecer el programa de los centros educativos.
Al respecto, María Rebeca Cruz Lara, coordinadora del CAED, ubicado en el CBTIS 8 de Pachuca, dijo que los principales retos a los que se enfrentan es a la falta de recursos, pues no tienen los materiales suficientes para los 40 alumnos de entre 16 y 40 años de edad, que presentan discapacidad intelectual, motriz, visual o auditiva y que cursan el bachillerato en modalidad no escolarizada.
Dijo que algunos de estos espacios educativos, incluso carecen de rampas o demás infraestructura adecuada para una correcta movilidad y señaló que incluso los docentes, están bajo el esquema de voluntarios, por lo que ganan solo 8 mil pesos al mes a pesar de tener preparación profesional en educación y en lengua de señas.
La dirección general de preparatoria abierta, manda recursos a los CBTIS para que distribuyan el material, a los docentes se nos limita pues a veces los pagos se retrasan hasta por dos o tres meses y muchos desertan por lo mismo; ahorita soy la única docente en Pachuca acreditada en la plataforma
Otro de los CAED que se unió a la marcha de visibilidad, fue el del CBTIS 179 de Tulancingo en donde estudian 45 alumnos con discapacidad; al respecto, Yenisse Margarita Gayosso San Juan, coordinadora, refirió que incluso los espacios son reducidos para los estudiantes, pues han llegado a atender hasta a 100 estudiantes con diversas dificultades de aprendizaje: " Lo que hacemos es dividirlos en semestres, tratando que los grupos sean de 10", expresó.
Explicó que esta movilización representa la oportunidad de mostrar las deficiencias en las aulas y recordar que existen; detalló que también existen Centros en Tezontepec, Tula, Tepeji, Mineral de la Reforma, Tizayuca y Actopan, bajo las mismas condiciones, por lo que hoy se unieron a la marcha nacional, CAED de Acapulco, Veracruz, Puebla y Estado de México.
Enrique Alejandro Hernández Cruz, estudiante de 20 años de edad con Asperger, refirió que cursar el bachillerato en el CAED de Pachuca, le ha servido para mejorar su lectura y sus habilidades; refirió que tiene sus materiales gracias a su familia y espera que la infraestructura mejore.
