Estudio de la ESAc advierte ataques digitales que afectan la estabilidad emocional de alumnas y requieren acciones preventivas.
Fernanda Huerta García
El investigador añadió que es indispensable fortalecer talleres, ferias de salud y la difusión de material audiovisual interactivo para prevenir y enfrentar este fenómeno.
Una investigación realizada por Brayan Tadeo Ángeles Arregoitia, alumno de noveno semestre de Psicología en la Escuela Superior de Actopan (ESAc) de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), revela que las mujeres de nivel superior enfrentan agresiones cada vez más complejas dentro de los medios digitales, situación que compromete su seguridad emocional y física.
Ángeles Arregoitia explicó que, entre los casos documentados, se identificaron prácticas como shaming, ciberacoso, pornovenganza y doxing. Estos ataques abarcan desde la difusión de material íntimo sin consentimiento, con fines de humillación o extorsión, hasta la publicación de datos personales que ponen en riesgo la integridad de las jóvenes.
Todas estas conductas forman parte de la violencia digital, lo que significa y representa todo tipo de acción efectuada mediante tecnologías de información que exponga o comparta contenido sexual sin autorización, además de actos que vulneren la privacidad, intimidad o dignidad de una persona. La Ley Olimpia reconoce y tipifica dichas agresiones.
Sin embargo, de acuerdo con las entrevistas realizadas por el estudiante, la mayoría de las universitarias que son víctimas de esto desconocen que los ataques pueden denunciarse. Dicha desinformación limita la protección y atención inmediata. Debido a ello, el impacto emocional, se manifiesta en ansiedad, estrés, miedo, trastornos del sueño y de la alimentación, e incluso pensamientos suicidas.
Ante este panorama, Edith Gómez Gamero, profesora investigadora de la ESAc, enfatizó la importancia de que las jóvenes conozcan los mecanismos de atención disponibles, tanto en la Defensoría Universitaria como en instituciones externas, así como la necesidad de acceder a apoyo psicológico profesional.
