Este nuevo modelo busca reducir la distancia entre las secundarias y bachilleratos a menos de 45 minutos
Jorge Salcedo / El Sol de México
Reportero de medio ambiente, derechos humanos y temas religiosos. Me gusta contar historias en las que se cruzan la ciencia, la vida cotidiana y los números. Ciclista urbano, cocinero ocasional y amante del café de especialidad.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) instalará 130 ciberbachilleratos en 2026 como parte del Plan Integral del Sistema Nacional de Bachillerato 2026 para acercar a este nuevo modelo de educación a las localidades donde las secundarias se encuentran a más de 45 minutos de una preparatoria.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, presentó el nuevo modelo en conferencia de prensa mañanera donde destacó que este sistema va a ser diferente al telebachillerato, pues contará con aulas de cómputo; con un domo para actividades deportivas y culturales; será modular y los contenidos educativos estarán apegados al marco curricular común, parte del Bachillerato Nacional.
“Es esta evolución del telebachillerato a una educación más integral. (…) Queremos diferenciarlo del telebachillerato porque es otro concepto, entonces le hemos puesto por ahora ciberbachillerato. Entonces, estamos pendientes que la presidenta decida más o menos cómo le vamos a llamar a este concepto”, afirmó el titular de la SEP.
La subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez, dijo que la idea detrás del Marco Curricular Común y del sistema modular del ciberbachillerato que las y los estudiantes que tuvieron que abandonar la preparatoria puedan regresar a ella.
En este sentido, la subsecretaria explicó que habrá dos opciones formativas: una para el Bachillerato General, que tendrá especial énfasis en las materias fundamentales de la preparatoria, y la otra para el Bachillerato Tecnológico, donde la prioridad serán las capacitaciones para la vida laboral. Al concluir con sus materias, los estudiantes recibirán dos certificados: uno que valide la terminación de estudios y otro certificado por la formación profesional.
“La novedad de esto es justamente que, gracias a esta estructura, digamos, modular del currículum, nos permite distinguir las dos formaciones, generando una lógica, digamos, muy abierta y flexible para los estudiantes. Todos los estudiantes van a terminar con un certificado de terminación de estudios del Bachillerato Nacional, todos en el país, lo que genera un piso también de igualdad entre todas las escuelas, ¿por qué?, porque cursaron los mismos contenidos y tienen el mismo perfil de egreso”, detalló la subsecretaria Rodríguez.
Los ciberbachilleratos buscan promover la formación en temas industriales y de servicios como los semiconductores y la microelectrónica, la robótica y la automatización, la gestión e innovación turística y la Electromovilidad, entre otros.
El titular de la SEP agregó que para lograr la meta de cobertura de 85 por ciento en la Educación Media Superior se implementarán 202 acciones el próximo año para crear 65 mil 400 lugares nuevos. Sumando los 30 mil nuevos lugares impulsados en Michoacán con el plan de pacificación, se superó la meta original de nuevos espacios en preparatorias, por lo que ahora se busca crear 150 mil lugares para el 2030.
