SEP entrega más de 10 mil libros de texto en lenguas originarias en Guerrero e Hidalgo

Feliciano Hernandez

Durante el acto en Guerrero, Delgado Carrillo señaló que en el pasado el proceso de alfabetización en México no respetaba las lenguas originarias, pues se enfocaba únicamente en enseñar a leer y escribir en español.

“No hay mejor manera de rescatar una lengua que cuando los niños van a la escuela y aprendan a leer y escribir en su propia lengua”, afirmó.

El funcionario explicó que, por instrucción de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, se determinaron traducir los LTG a distintas lenguas indígenas como parte de una política de rescate y fortalecimiento lingüístico.

Ante docentes, madres y padres de familia, el titular de la SEP agradeció la participación del magisterio y de las comunidades en la elaboración de los materiales.

“Es la forma en que trabaja la Nueva Escuela Mexicana, donde los maestros tienen el liderazgo, donde ejercen su autonomía profesional docente”, aseguró.

Por su parte, la gobernadora de Guerrero , Evelyn Salgado Pineda, destacó que los nuevos libros permitirán a niñas, niños y adolescentes leer y escribir en su propia lengua, lo que contribuirá a preservar la identidad cultural de la región.

En Hidalgo, Delgado Carrillo subrayó que los libros en hñähñu incluyen cuentos, leyendas, contenidos gramaticales, vocabulario cotidiano y valores comunitarios, con el fin de fortalecer la lectoescritura y el arraigo cultural.

La subsecretaria de Educación Básica, Angélica Noemí Juárez Pérez , anunció que a partir del ciclo escolar 2026-2027 los materiales convertidos dejarán de ser complementarios y formarán parte de la nueva familia de Libros de Texto Gratuitos.

“Es muy importante que hagamos un trabajo territorial y focalizado; por ello, les invitamos a seguir construyendo como comunidad nuestra identidad, revitalizamos la lengua hñähñu”, expresó.

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De acuerdo con la SEP, estas acciones forman parte del enfoque intercultural de la Nueva Escuela Mexicana y buscan garantizar la igualdad, la justicia social y el reconocimiento de la diversidad lingüística en el país.