Requieren primaria y secundaria dos comunidades de la Sierra Tarahumara
Más de 40 estudiantes enfrentan dificultades para continuar sus estudios en el municipio de Batopilas
Parral, Chihuahua, 28 de marzo de 2026
Más de 40 estudiantes enfrentan dificultades para continuar sus estudios en el municipio de Batopilas
Adrián Barrón
Al menos dos comunidades rurales internadas en la Sierra Tarahumara de Chihuahua requieren de una primaria y una secundaria para atender a más de 40 estudiantes de ambos niveles, Coyoachique y Huimayvo, ambos de Batopilas. De acuerdo a la asociación civil Pies en la Tierra, mantienen trabajos en esta zona para acercar servicios básicos e impulsar acciones en beneficio a estas comunidades, y en sus recorridos detectaron dichas necesidades en materia de educación.
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La asociación civil Pies de la Tierra tiene como misión impulsar el desarrollo de las comunidades rurales de la Sierra Tarahumara y realizan recorridos en los municipios de Batopilas y de Bocoyna, hacia donde destinan recursos para fortalecer el diario vivir de cientos de personas.
De acuerdo a Leonardo Manzano, director de la organización, en Batopilas de Manuel Gómez Morín han hecho recorridos de campo para conocer las necesidades de la población y, según dictó, en dos comunidades han identificado que se requiere de instituciones educativas para impartir clases del nivel básico como primaria y secundaria.
El entrevistado dijo que se trata de las comunidades San José de Guacayvo y Coyachique, ambas de Batopilas, en donde detectó al menos a 40 menores que requieren de un lugar donde estudiar debido a que se encuentran internados en plena Sierra Tarahumara, en donde la conexión digital es escasa o nula.
Ante esta situación, explicó que muchos de los menores deben caminar largas distancias para poder asistir a clases o, en algunos casos, abandonar temporalmente sus estudios debido a la falta de infraestructura educativa cercana a sus hogares.
Señaló que la ausencia de planteles no solo limita el acceso a la educación básica, sino que también incrementa el riesgo de deserción escolar, especialmente en comunidades donde las condiciones geográficas y económicas complican el traslado diario.
Leonardo Manzano destacó que como parte de su labor, la asociación ha comenzado a gestionar apoyos con autoridades y organismos solidarios para buscar alternativas que permitan acercar espacios educativos formales o aulas comunitarias provisionales.
Asimismo, indicó que otro de los retos es garantizar que, además de la infraestructura, se cuente con docentes capacitados y materiales suficientes para ofrecer una educación de calidad a los estudiantes de primaria y secundaria.
Finalmente, hizo un llamado a las autoridades educativas y a la sociedad civil para sumar esfuerzos y atender esta necesidad prioritaria en la Sierra Tarahumara, a fin de que niñas, niños y adolescentes de estas comunidades no vean truncado su derecho a la educación por falta de escuelas cercanas.
