Esto se debe a que la Secretaría de Educación Pública, desde el 2018 a nivel nacional implementó estrategias para alcanzar la igualdad sustantiva, que deberá ser aplicado por las secretarías estatales en toda la República.
Luisa María Alcalde declaró que Morena no hará excepciones -en postular o apoyar candidaturas de familiatres de gobernantes en turno- , incluso si esto implica romper acuerdos con partidos aliados
La nueva planta estará enfocada en la producción de componentes estructurales para vehículos, con vinculación directa a cadenas de suministro de alto nivel, entre ellas la de BMW
El problema no es que la mujer no emprenda, pues cada año cientos de ellas inician un negocio, lo que sucede es que en el camino, los obstáculos que enfrentan por su misma condición de género
Los elementos de seguridad intervinieron de forma oportuna y lograron controlar el incidente y evitar que las agresiones escalaran a consecuencias más graves
Entre las obras aprobadas sobresale la construcción de más Parques Urbanos, intervención para la solución de drenajes colapsados, rehabilitación en el sistema de alumbrado público y pavimentación
Atestiguaron la firma del acuerdo el secretario general, maestro Federico Arturo Garza Herrera, así como representantes de la administración central y del comité del Sindicato Administrativo de la UASLP
Carlos Arreola Mallol señaló que la reforma impacta a exfuncionarios de la banca de desarrollo, sociedades nacionales de crédito y fideicomisos públicos, y se aplica también a pensiones vigentes
La educación estatal regular en San Luis Potosí muestra un rostro diverso, con diferencias marcadas entre niveles educativos tanto en matrícula como en la estructura de su personal docente. El informe reciente de la Dirección de Planeación y Evaluación de la Secretaría de Educación Estatal Regular (SEER), con datos de su Departamento de Estadística, ofrece una radiografía precisa: primaria sigue siendo el pilar, y la docencia es, en buena medida, un ámbito donde predominan las mujeres.
El nivel con mayor población estudiantil es primaria, que alberga a 13,368 alumnos. Le siguen secundaria con 5,624, el nivel medio superior con 4,397, y preescolar con 3,884 estudiantes. Más rezagados están medio terminal con 1,418 alumnos, la educación superior con 982, posgrado con apenas 45, y la educación especial con 31 estudiantes. Las Unidades de Servicio y Apoyo a la Educación Regular (USAER) suman otros 882 alumnos, aunque oficialmente no se cuentan en el total general.
La estructura docente también deja ver realidades interesantes. Aunque secundaria es el nivel con más docentes con 1,181 maestros y maestras, primaria le sigue de cerca con 1,284 docentes y preescolar cuenta con 901. En niveles más altos, medio superior reúne a 448 docentes, medio terminal a 198, superior a 125 y posgrado apenas a 15. Educación especial y USAER suman 9 y 88 docentes, respectivamente.
/ Juana María Olivo / El Sol de San Luis
Pero donde las cifras cuentan otra historia es en la distribución por género. En primaria, las mujeres superan a los hombres de forma significativa: 956 maestras frente a 604 maestros. En preescolar, la diferencia se amplía, con 127 mujeres contra 95 hombres. En secundaria, sin embargo, el balance es casi perfecto, con 536 docentes hombres y 538 mujeres. En el nivel medio superior, se logra una igualdad total, con 73 hombres y 73 mujeres. En medio terminal, la paridad es casi exacta también: 33 hombres frente a 34 mujeres.
Sin embargo, en niveles superiores la balanza cambia. En educación superior hay 110 hombres y 125 mujeres, mostrando un ligero predominio femenino. En posgrado, la diferencia es más marcada a favor de las mujeres: 31 hombres y 43 mujeres. En cambio, en educación especial y en USAER, la feminización es clara: en especial hay 4 hombres contra 9 mujeres, y en USAER la proporción es abrumadora, con 88 maestras frente a sólo 3 maestros.
En cuanto al personal administrativo, primaria es la que emplea a más personas con 380 trabajadores, seguida por secundaria con 662 y medio superior con 133. Preescolar cuenta con 127 administrativos, medio terminal con 60, superior con 110, y posgrado con 31. Educación especial y USAER registran los números más bajos, con 9 y 10 administrativos, respectivamente.
/ Juana María Olivo / El Sol de San Luis
¿Qué dicen estos números? En primer lugar, la concentración de la matrícula en primaria, con más de 13 mil alumnos, señala que este nivel sigue siendo la columna vertebral del sistema educativo potosino. Esto implica que las inversiones en infraestructura, capacitación docente y materiales didácticos deben seguir enfocándose de manera prioritaria en este nivel.
En segundo lugar, la clara feminización de la docencia en niveles como preescolar, primaria, USAER y educación especial revela patrones socioculturales arraigados. Las mujeres continúan dominando los espacios dedicados a la enseñanza de la primera infancia y a la educación especial, posiblemente debido a estereotipos que asocian estas áreas con habilidades consideradas “femeninas”, como el cuidado y la empatía. Por contraste, la paridad lograda en secundaria y medio superior indica que en estos niveles, donde las materias son más especializadas y las condiciones laborales distintas, el acceso está siendo más equitativo.
En niveles superiores como la universidad y el posgrado, la presencia femenina también empieza a destacarse, aunque aún hay brechas, especialmente en cargos administrativos y de toma de decisiones, un aspecto que las autoridades educativas reconocen como pendiente.
Este panorama muestra que, aunque la educación estatal regular en San Luis Potosí avanza en cobertura y equilibrio en algunos niveles, todavía enfrenta retos en cuanto a la equidad de género y la distribución de recursos. La Secretaría de Educación Estatal Regular dispone ahora de un diagnóstico que puede servir para diseñar políticas públicas enfocadas en cerrar estas brechas y fortalecer un sistema que sigue siendo esencial para el desarrollo social y económico del estado.
