Por segundo día protestan en la ETI y en la Tipo 21 de Agosto

Raymundo Rocha y Patricia Calvillo

La consigna es exigir respuestas claras del Secretario de Educación de Gobierno del Estado, SEGE, desde donde se quiere reubicar a los alumnos para instalar la Universidad Rosario Castellanos.

Desde las 11 de la mañana del martes 21 de enero, los manifestantes esperaron una reunión con las autoridades educativas para discutir la situación que afecta a más de 900 estudiantes. Aseguran estar siendo ignorados por el gobierno estatal.

“No nos han dado ninguna respuesta clara sobre un plan de reubicación. Es mentira que haya un plan, lo que nos están diciendo no tiene fundamento y es completamente absurdo”.

El argumento del gobierno para justificar la crisis de la ETI y a la Tipo 21 de Agosto es una supuesta falla geológica en el terreno donde se encuentra el edificio escolar.

Sin embargo, los manifestantes consideran que esta justificación es solo una excusa para desviar recursos públicos.

“Nos dicen que hay una falla geológica, pero si esa fuera la razón, cómo van a poner la universidad en el mismo lugar, van a afectar también a los estudiantes de la universidad. Esto no tiene sentido”.

Lo que más les preocupa es que no existe un plan oficial de reubicación para los estudiantes de la ETI.

“No nos dan ninguna solución, solo nos piden datos personales, pero no hay ninguna garantía de que se vaya a cumplir con lo prometido, pero no nos creemos nada, porque no nos han presentado un plan concreto”.

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Se quejan de que la opción de trasladar a los alumnos a otras escuelas porque consideran que es completamente inadecuada, ya que no cuentan con la infraestructura necesaria para recibir a los estudiantes de secundaria.

“A las primarias que nos están sugiriendo no se les dan clases constantemente y ahora van a meter a los niños ahí. Eso es imposible. Lo que estamos exigiendo es una solución real, no excusas”.

Los manifestantes también han señalado que la falta de comunicación con las autoridades estatales ha sido un factor clave en la creciente desconfianza hacia el gobierno.

Las y los docentes de ambas escuelas externaron sus dudas e hicieron distintos planteamientos, pidiendo continuar con mesas de diálogo y privilegiar los derechos como trabajadores a lo cual se les plantearon distintas opciones.

Por su parte, las madres y padres de familia, también fijaron su postura y el Gobierno del Estado pidió crear comisiones de trabajo para poder entablar una comunicación de manera permanente acordando sostener una reunión en esta misma semana.

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