Una tarea pendiente y que tiene que ver con la identidad nacional es la preservación del patrimonio cultural, lenguas, derechos, la promoción de su desarrollo económico y social de los pueblos indígenas de México, ya que habitan 70 pueblos indígenas, los cuales hablan más de 60 lenguas diferentes al español y viven en todas las entidades federativas del país. 

Los pueblos indígenas que sobresalen por tener un mayor número de población son los Nahuas, Mayas, Zapotecas, Mixtecas, Otomíes, Totonacas, Tsotsiles, Tzeltales, Mazahuas, Mazatecos, entre otros, lo que distingue a los pueblos indígenas son las tradiciones que llevan a cabo de forma peculiar, por ejemplo, en la Sierra de Chihuahua se encuentran los Tarahumaras, quienes se llaman así mismos rarámuris, que significa “corredores a pie”, debido a que han aprendido a correr kilómetros tras sus presas o para llegar a sus milpas lejanas, otro ejemplo, son los pueblos de las selvas tropicales, como los mazatecos o los mayas que manejan y protegen a cientos de especies diferentes de plantas y animales que viven en su entorno.

De acuerdo al portal de la ONU existen alrededor de 476 millones de Indígenas viviendo a lo largo de 90 países, estos pueblos constituyen alrededor del 6% de la población mundial, y, sin embargo, se encuentran entre las poblaciones más desfavorecidas y vulnerables representando al menos el 15% de los más pobres en el mundo, los pueblos indígenas han heredado y practican culturas y formas únicas de relacionarse con la gente y el medio ambiente, retienen, además, rasgos sociales, culturales, económicos y políticos que son distintos de los predominantes en las sociedades en las que viven.

También señala que las poblaciones autóctonas han buscado durante años el reconocimiento de sus identidades, su forma de vida y el derecho sobre sus territorios tradicionales y recursos naturales, pese a ello, a lo largo de la historia, sus derechos han sido siempre violados, en la actualidad, se encuentran sin duda entre las poblaciones más vulnerables y perjudicadas del mundo, la comunidad internacional reconoce ahora que se necesitan medidas especiales para proteger sus derechos y mantener sus culturas y formas de vida.

En relación a nuestro estado, Tamaulipas es un estado plurilingüe, donde se hablan 48 de las 68 lenguas indígenas del país, en total hay 22,651 mujeres y hombres hablantes habitando el estado, de acuerdo con información del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), las principales lenguas con presencia de más hablantes en la entidad son náhuatl, tének o huasteco, totonaco, zapoteco, otomí, mazahua, mixteco, maya, tsotsil y chinanteco.

Uno de los aspectos que presenta un rezago más significativo es la educación, según el INEGI la población de 15 años y más, hablante de lengua indígena, registró un nivel de escolaridad promedio de 6.2 grados2 (equivalente a primaria completa), la cifra es menor a la de la población no hablante de alguna lengua indígena de 15 años y más, esta reportó un nivel de 10 grados de escolaridad. También resultó menor con respecto a la población total, que reportó 9.7 grados. 

La diferencia en escolaridad fue más notable en las mujeres hablantes de lengua indígena, en promedio, tuvieron 5.8 grados de escolaridad, contra 9.9 grados de las no hablantes de lengua indígena, los hombres que hablan alguna lengua indígena tuvieron un promedio de escolaridad de 6.7 grados y uno de 10.1 grados los no hablantes de lengua indígena, por otro lado, la población de 15 años y más, hablante de lengua indígena, registró una tasa de analfabetismo de 20.9 por ciento, lo anterior difiere significativamente de lo que ocurre con las personas no hablantes de alguna lengua indígena, en estas, el analfabetismo fue de 3.6 %, lo que representó una brecha de 17.3 puntos porcentuales.

En 2023, La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) a través del Instituto Natura México firmaron un convenio de colaboración en la construcción de una política educativa que permitirá zanjar el rezago educativo en la entidad, en particular en asignaturas pendientes como habilidad lectora, matemáticas y habilidades socioemocionales, aunque no se menciona explícitamente a comunidades indígenas en este proyecto, la educación inclusiva beneficia a poblaciones marginadas, incluyendo a descendientes de grupos indígenas como los huastecos, que aún persisten en el sur de Tamaulipas.

En este contexto, entre los desafíos más apremiantes para la Gubernatura Pluricultural Indígena de Tamaulipas encabezada por la Mtra. María Trinidad López Cruz está la marginación, la pérdida de lenguas y la falta de reconocimiento de los derechos indígenas, UNESCO aboga por la inclusión de estas comunidades en proyectos educativos y culturales, pero la implementación enfrenta retos debido a la urbanización y la violencia en la región, adicionalmente al de educación, existen proyectos como los de ecoturismo y exposiciones culturales que buscan integrar la diversidad cultural y natural de la región, aunque los esfuerzos específicos para los pueblos indígenas son limitados en comparación con otras regiones de México.

Mientras tanto, recuerda que todo está previsto para que tengas un día ¡de bien para arriba!