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Locallunes, 12 de enero de 2026

¿Habrá cambios en la entrada y salida? Por bajas temperaturas activan ‘horario de invierno’ en escuelas

Ante las bajas temperaturas, autoridades educativas activaron el horario de invierno en escuelas del norte de Veracruz

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Alfredo Márquez

Se trata de una medida preventiva que busca proteger la salud e integridad de niños y adolescentes ante las bajas temperaturas registradas durante las primeras horas del día.

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De igual forma, se alinea con la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, priorizando el interés superior de la niñez.

Ajuste de horarios busca proteger la salud de los estudiantes de Veracruz

De acuerdo con especialistas, la exposición prolongada a temperaturas extremas durante las primeras horas de la mañana incrementa el riesgo de infecciones respiratorias agudas (IRAS), deshidratación y otros padecimientos, especialmente en menores de edad.

El horario de invierno estará vigente del lunes 12 de enero al viernes 27 de febrero de 2026 y contempla modificaciones diferenciadas por nivel educativo y turno.

En el turno matutino, que incluye preescolar, primaria, Centros de Atención Múltiple (CAM) y secundaria —generales, técnicas y telesecundarias—, la hora de entrada se recorre 30 minutos, mientras que la salida permanece sin cambios.

Para el turno vespertino, se mantiene la hora habitual de ingreso y la salida se adelanta 30 minutos.

Escuelas nocturnas conservarán su horario regular

Las autoridades precisaron que estos ajustes aplican exclusivamente a los alumnos, mientras que el personal docente y de apoyo continuará cumpliendo su jornada laboral ordinaria.

Los 30 minutos de ajuste serán destinados a adecuaciones en la planeación didáctica, con el fin de evitar afectaciones en el avance programático y fortalecer el aprovechamiento escolar.

Finalmente, se informó que la aplicación del horario de invierno dependerá de la determinación de los padres de familia y del Consejo Técnico Escolar (CTE) en cada plantel, tomando en cuenta las condiciones climatológicas locales.

Con ello, se busca una implementación flexible y responsable que priorice la seguridad, la salud y el bienestar integral del alumnado.

Escuelas y matrícula: ¿cuántos alumnos se ven afectados con esta modificación?

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