Ante miles de docentes y alumnos que se dieron cita en el Centro Cultural Universitario de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, adelantó que construyen un auditorio para ocho mil personas y otro para tres mil, que forma parte de la infraestructura con la que contará Tlaxcala al concluir su mandato.
Es el Numet paradigma científico e innovador: Ortiz Ortiz
Tlaxcala avanza en la construcción de modelo educativo propio: Meneses
Aceptó que este principio no busca formar estudiantes aislados del mundo, sino comunidades fuertes, conscientes y capaces de cuidarse mutuamente, pues “estoy cierto que la educación construye paz en el aula, que es donde se escucha, se debate, se piensa y se reconoce al docente”.
Es el Numet espacio de análisis y reflexión: Piña Bernal
EL DATO
El Congreso Numet fue desarrollado en Ixtenco, Tlaxco, Apizaco, Zacatelco, Calpulalpan y Tlaxcala.
El convenio con GS1 México permitirá a empresas locales adoptar estándares globales, mejorar su trazabilidad y optimizar procesos logísticos, con acceso a capacitación y herramientas que impulsen su integración a mercados nacionales e internacionales
El partido político avanza en su consolidación con capacitación electoral, inauguraciones de nuevas Casas Naranja y la toma de protesta de comisiones municipales, bajo el liderazgo de Danae Figueroa
De acuerdo con indicadores nacionales, el estado avanza en un sistema de justicia más eficaz; destaca en resolución de casos y uso de mecanismos alternativos
La mandataria estatal clausuró el Tercer Congreso NUMET. Mizpah Zamora / El Sol de Tlaxcala
Al encabezar la clausura de la sexta y última sesión del Congreso de la Nueva Escuela Tlaxcalteca (Numet), organizado por la Secretaría de Educación Pública del Estado (Sepe), la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros sostuvo que su administración apuesta por la ciencia, tecnología e innovación como política educativa central, al tiempo que reconoció que los docentes son los formadores de paz entre los alumnos.
Ante ello, Cuéllar Cisneros precisó que su administración ha invertido 28 millones de pesos en investigación, desarrollo y hoy cuenta el estado con proyectos científicos y tecnológicos impulsados desde el gobierno, en coordinación con universidades y centros de innovación dentro y fuera del país.
De igual forma, resaltó que en este gobierno la educación no se mide sólo por indicadores, sino que se valora por el compromiso humano de quienes la sostienen todos los días, de ahí que reconoció profundamente a cada uno de los docentes que decidió dedicar su vida a la formación de hombres y mujeres para que sean personas de bien.
Lorena Cuéllar Cisneros, gobernadora de Tlaxcala, encabezó la clausura del tercer Congreso NUMET. Mizpah Zamora / El Sol de Tlaxcala
Asimismo, detalló que al culminar su gobierno dejará nueve opciones universitarias gratuitas para Tlaxcala; 22 nuevos bachilleratos y mil 100 escuelas rehabilitadas, con lo que la comunidad escolar tendrá lugares más dignos en donde aplicar su esfuerzo, sus conocimientos a niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
Por otro lado, manifestó que espacios como el Congreso son para darle voz a los maestros, escuchar sus vivencias y compartir lo que viven en las aulas, pues cada clase que imparten, cada acto de acompañamiento que realizan con sus estudiantes es un acto de amor y construcción del futuro de México y de Tlaxcala, pues no sólo demanda conocimientos, paciencia, imaginación o empatía, porque la educación pública debe de ser científica, inclusiva y profundamente humana.
Serafín Ortíz Ortíz, rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Mizpah Zamora / El Sol de Tlaxcala
Aunado a lo anterior, la titular del Ejecutivo estatal llamó a los docentes ayudar a construir la paz en México y Tlaxcala, porque cuando la ciencia se pone al servicio de los alumnos, también se convierte en justicia, además de que quienes trabajan arduamente en la formación de hombres y mujeres son precisamente los maestros, quienes tienen un gran amor por su profesión.
Por su parte, el rector de la UATx, Serafín Ortiz Ortiz, afirmó que el Numet irrumpe en el escenario educativo de Tlaxcala como paradigma científico, innovador, prototipo y modelo a seguir de la educación del estado, pues es transformador, asume supuestos filosóficos, teóricos, metodológicos y prácticos, orientadores de la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación en la formación educativa con participación social.
Por lo anterior, aseguró que este modelo educativo y el modelo de la UATx convergen como dos grandes proyectos educativos que marcan el rumbo de la formación en todos los niveles educativos que colocan al ser humano en el centro del proceso formativo, reconoce la dignidad de cada estudiante, su capacidad de transformar la realidad y promueve una educación integradora que articula el conocimiento con los valores, la ética y la autorrealización.
Resaltó que el Nuevo Modelo Educativo Tlaxcalteca, como horizonte, constituye una visión estratégica para el futuro porque responde a los retos de la globalización y la innovación tecnológica, fortalece la identidad cultural de Tlaxcala vinculando tradición con modernidad y garantiza equidad, inclusión y calidad.
También, precisó que el Numet ofrece una oportunidad histórica por el humanismo y pertinencia social, además de que aporta a la visión filosófica y ética, contextualiza las necesidades de Tlaxcala y sus capacidades, de ahí que ambos modelos coinciden en que el aprendizaje debe traducirse en habilidades aplicables, útiles y garantizan que los egresados sean profesionales competentes y ciudadanos comprometidos con su comunidad.
Más adelante, el titular de la Sepe, Homero Meneses Hernández, señaló que Tlaxcala construye un modelo educativo propio, digno y profundamente humano y, gracias al Congreso, donde participaron 20 mil docentes, así como conferencistas, talleristas, escritores y más de 800 integrantes de la feria del libro, además de 700 estudiantes de escuelas normales, el estado tuvo la mayor movilización educativa en la historia de Tlaxcala.
Explicó que el Numet tiene elementos significativos como son el diálogo entre iguales, que es el corazón de este proceso, pues maestras y maestros comparten experiencias, cuestionan y proponen para hacer una transformación profesional que se construye de manera colectiva y no como un modelo impuesto, de ahí que Tlaxcala debe ser protagonista con la producción de conocimiento educativo.
Sostuvo que el Numet respira en cada mesa de trabajo, en cada libro leído y en cada aportación que hacen, de ahí que les solicitó mantener la misma convicción con la que iniciaron, hablar con libertad, pensar con honestidad, proponer con valentía, construir con esperanza y que este cierre también sea el inicio de una nueva etapa de las escuelas.
Por su parte, Adela Piña Bernal, directora general de formación continua de la Secretaría de Educación Pública, aseveró que espacios como estos permiten el análisis y reflexión sobre el quehacer educativo de todas y todos los actores, así como de maestras, maestros, directoras, directores, supervisoras, supervisores, autoridades educativas, especialistas académicas, académicos y público en general.
Mencionó que el Gobierno de México, encabezado por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, cuenta con maestras y maestros reconocidos y actualizados que representan uno de los pilares fundamentales para que niñas, niños, adolescentes y jóvenes reciban una educación que los forme para la vida y les permita desarrollar todas sus capacidades.
Finalmente, reconoció que este modelo de Tlaxcala está en concordancia con la Nueva Escuela Mexicana, paradigma que está sustentado en cuatro ejes que son: colocar en el centro del sistema educativo a niñas, niños, adolescentes y jóvenes; brindar espacios adecuados para el cumplimiento de los fines de la educación; revalorar la función de las maestras y de los maestros y reformular el plan y programas de estudio para promover una educación integral inclusiva y excelencia.
