Los primeros en efectuar la transición fueron en función docente y directivos de telesecundaria, educación indígena y especial
Fabiola Vázquez
“Este es un ejercicio que fortalece el sistema educativo y dignifica la labor de nuestras maestras y maestros, sobre todo en comunidades donde más se necesita”, concluyó el titular del Disecamm.
Docentes de Tlaxcala concretaron el cambio de centro de trabajo intrazona que entrará en vigencia a partir del próximo 16 de agosto para iniciar clases en las nuevas asignaciones en el ciclo escolar 2025-2026. Los primeros en cumplir con este proceso fueron los directivos de los niveles de telesecundaria, educación indígena y educación especial, así como maestros.
En un acto público protocolario en instalaciones de la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (Sepe-Uset), Alejandro Ramírez Solís, titular de la Dirección del Sistema Estatal para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Disecamm), explicó que el proceso está sustentado en el marco jurídico nacional y estatal, conforme a lo establecido en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, así como los manuales y lineamientos vigentes del sistema educativo.
El funcionario del sector educativo aseguró que con el evento público la Sepe-Uset da certeza, equidad, legalidad y transparencia al proceso, así que se apegaron a los principios fundamentales de la función pública y garantizaron el derecho a la movilidad del magisterio, principalmente en zonas que requieren atención prioritaria.
El proceso de movilidad intrazona consistió en efectuar el cambio dentro de una misma región escolar para mejorar las condiciones laborales del personal educativo sin afectar la prestación del servicio; las solicitudes fueron voluntarias y el único criterio considerado para la asignación fue la antigüedad en el servicio, en cumplimiento con lo establecido por la normatividad.
El evento estuvo acompañado por las representaciones sindicales para salvaguardar los derechos y prestaciones laborales del personal docente. Los primeros en efectuar los cambios de centro de trabajo fueron docentes y directivos de las zonas 03, 07 y 11 de telesecundarias de sostenimiento federal; como de educación indígena y especiales.
El proceso consistió en dar lectura a los espacios disponibles en dichas zonas para que los docentes que cumplieron con los requisitos decidieran tomar el lugar o rechazarlo y participar en el trámite ordinario de cambio de centros de trabajo que será efectuado la siguiente semana.
No obstante, el procedimiento también contempla sanciones para quienes incurran en irregularidades, como proporcionar documentación falsa o incumplir con los requisitos establecidos. En caso de detectarse alguna inconsistencia, la participación en el proceso puede quedar sin efecto en cualquier etapa, aunque ya fuera otorgado el cambio de adscripción.
Ramírez Solís reiteró que los cambios de centro de trabajo fueron retrasados ligeramente para esperar el decreto publicado el 24 de junio de 2025 en el Diario Oficial de la Federación, y en su artículo primero establece las reglas para garantizar un desarrollo ordenado, legal y transparente del sistema de movilidad docente en la entidad.
Los cambios de centro de trabajo intrazona para docentes y directivos continuarán hasta el nueve de julio; la siguiente semana a partir del 14 de julio será efectuada la movilidad para todas las zonas en el proceso ordinario.
