Los espacios de diálogo para la divulgación de la ciencia son necesarios para cambiar los paradigmas, afirma Aranzazú Esteva Romo
Jesús Lima
En el marco de las jornadas de vocaciones científicas que impulsa la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), la investigadora del Centro de Investigación Educativa, Aranzazú Esteva Romo, sostuvo que la ciencia no debe estar construida desde un pensamiento masculino, pero tampoco implica que sea una ciencia femenina, sino una humana.
Al dictar la conferencia “Mujeres, ciencia e investigación” a estudiantes de secundaria y preparatoria que se dieron cita en el Teatro Universitario, explicó que es necesario que la ciencia recupere ese lado femenino y masculino -que siempre ha estado muy dicotómico-, pues al final es una construcción sociocultural.
En este sentido, resaltó que espacios de diálogo como este para la divulgación de la ciencia son necesarios para cambiar los paradigmas, porque la intención es que los estudiantes sigan sus sueños y que cada vez sean más las mujeres que se vean inmersas en la ciencia.
De igual forma, reconoció que aún en la actualidad la ciencia sigue dominada por un pensamiento masculino, aunque ya existe una feminización en el medio, “pero la manera en cómo se sigue pensando y quedando la ciencia sigue desde una postura muy antropocéntrica y capitalista”.
Sin embargo, aceptó que actualmente ha crecido el gusto de las mujeres por la ciencia, y aunque aseguró que no tiene estadísticas, sí consideró que existen cada vez más, pues es derivado de todo un movimiento histórico para llegar y ser reconocidas.
Empero, lamentó que aún exista una brecha de género en lo que respecta a las ciencias exactas, aunque lo más preocupante -reconoció- no es sólo llegar, sino que puedan mantenerse en el ejercicio, “entonces el llamado para las jovencitas obviamente es para que se interesen por este tema científico y que sepan que también las jovencitas pueden hacer ciencia”.
Aunado a lo anterior, señaló que es necesario dialogar y conversar sobre lo que implica el género específicamente en la ciencia, pues va más allá de esta y tiene que ver con un contexto social, pues los propios estudiantes distinguen que existe una ola también conservadora de imponer o construir, pues en las ciencias se da mucho la hegemonía e imposición.
Yo le llamo una violencia epistemológica, y creo que mientras más conciencia tengamos de esto, pues más podemos trascender e, insisto, buscar una ciencia que sea mucho más benéfica realmente para la humanidadAranzazú Esteva Romo, investigadora
Estas actividades las organiza la UATx para fomentar entre los estudiantes el gusto por la ciencia y buscar en ellos una reflexión que los guíe hacia su estudio y práctica.
