Localviernes, 12 de diciembre de 2025
Faltan laboratorios para nuevas carreras del Cecyte, admite director general del subsistema
Blas Marvin sostuvo que el sistema requiere inversión urgente para equipamiento tecnológico y químico
Jesús Zempoalteca
Blas Marvin sostuvo que el sistema requiere inversión urgente para equipamiento tecnológico y químico
Jesús Zempoalteca

Un déficit estructural de laboratorios especializados enfrenta el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (Cecyte), derivado de las nuevas carreras técnicas que se incorporaron este semestre en siete planteles del subsistema, aseveró el director general del Cecyte-Emsad, Blas Marvin Mora.
En entrevista, el funcionario explicó que las especialidades recién creadas, como Inteligencia Artificial, Electromovilidad y Química, demandaron infraestructura que los centros educativos no tienen disponible.
Es una realidad que tenemos, la deficiencia del tema de laboratorios, pues los espacios existentes no respondían a las necesidades tecnológicas de los nuevos programas académicos.Blas Marvin Mora, director general del Cecyte-Emsad
En cuanto al tema de la regularización de clases en el plantel 07 de San Andrés Ahuashuatepec, el director detalló que los estudiantes regresaron a sus aulas a partir del nueve de diciembre, después de que verificaron condiciones adecuadas para reanudar actividades presenciales.
Lo anterior porque el pasado 25 de noviembre, un joven de 15 años, estudiante de dicho plantel, fue encontrado muerto, lo que generó protestas de padres de familia que exigieron justicia y la remoción del director por presunta omisión.
De ahí, Blas Marvin señaló que la difusión inicial del suceso generó inquietud entre los padres de familia, pero el dictamen oficial de la Fiscalía General de Justicia del Estado aclaró las causas del fallecimiento del estudiante, lo que les permitió restablecer la calma en la comunidad escolar.
Sobre el tema de capacitaciones y atención emocional, afirmó que la edad en la que se encuentran los estudiantes de nivel medio superior implica cambios físicos y emocionales que requieren mayor vigilancia y acompañamiento de los padres de familia, “pues ellos conocen mejor que nadie las conductas de sus hijos”.