Motivan en la UATx a estudiantes para tener vocación científica

Alumnos de primaria y bachillerato conocieron la experiencia de un profesional de la ciencia en la conferencia “De estudiante a científico: imaginando el futuro”

MARLÉN ESPÍNDOLA — Marlén Espíndola, docente en la Facultad de Ciencias de la Salud de la UATx, explicó que los individuos se convierten en científicos cuando sienten curiosidad por un fenómeno del mundo que los rodea. Cortesía / UATx

Fabiola Vázquez

Alumnos de nivel primaria y bachillerato acudieron a la conferencia “De estudiante a científico: imaginando el futuro”, impartida en la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) para motivarlos a estudiar una carrera relacionada con la investigación.

La charla tuvo la finalidad de divulgar los saberes y conocimientos a partir de la extensión y difusión de los productos de la docencia e investigación universitarias, la cual fue escuchada por alumnos del Colegio Ohquetzalli y del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (Cecyte) plantel 17, ubicado en Tlalcuapan.

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La charla fue impartida por Marlén Espíndola Lozano, docente en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Autónoma de Tlaxcala, celebrada en las instalaciones del Teatro Universitario, formó parte del programa de Vocaciones Científicas que organiza la Secretaría de Extensión Universitaria y Difusión Cultural.

Desde la experiencia de la ponente, explicó que los individuos se convierten en científicos cuando sienten curiosidad por un fenómeno del mundo que los rodea y surgen preguntas sobre la naturaleza real de ese fenómeno.

La doctora impartió una charla amena, generó empatía e interactuó con el público, lo que cautivó a los asistentes durante la plática que buscó despertar el interés de los escolares por la ciencia y sus aportes.

Agregó que todos pueden ser científicos sin importar la edad, simplemente basta con explorar el mundo como verdaderos detectives, observando, cuestionando y buscando respuestas en cada detalle de la realidad, ya que la curiosidad y el deseo de comprender son los motores de la ciencia, y cualquiera que investigue, experimente y descubra está siguiendo el mismo camino que los científicos a lo largo de la historia.

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Los asistentes desbordaron alegría, imaginación y entusiasmo por conocer el trabajo de una científica, se involucraron en el tema y preguntaron para aclarar sus inquietudes y dudas, pues la catedrática universitaria trató de responder las genuinas interrogantes de su joven público.

En este contexto, la Autónoma de Tlaxcala fortaleció sus relaciones institucionales mediante la oferta de cursos, diplomados, talleres y coloquios, promoviendo la difusión del conocimiento generado a través de la docencia y la investigación, con el propósito de acercarlo a la comunidad tlaxcalteca y contribuir a la socialización del conocimiento, bajo los lineamientos del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades.

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