Promueven investigadores de la UATx la inclusión de personas LGBTIQ+

Durante dos días, el Centro Tlaxcala de Biología de la Conducta efectuó el programa “Desarmar el saber, reconstruir la inclusión”

TALLER INCLUSIÓN CTBC 3 — En el marco del Día Internacional del Orgullo LGBTIQ+ se impartió el taller "Desarmar el saber, reconstruir la inclusión" a través del CTBC de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Mizpah Zamora / El Sol de Tlaxcala

Fabiola Vázquez

Charlas, experiencias, lecturas, dinámicas y reflexión colectiva integraron el programa “Desarmar el saber, reconstruir la inclusión”, que permitió analizar la integración desde una perspectiva más profunda que el discurso institucional de las personas de la comunidad Lésbico, Gays, Bisexual, Transexual, Intersexual, Queer y más (LGBTIQ+), actividad que fue desarrollada como parte del Día Internacional del Orgullo.

El programa duró dos días y fue efectuado por investigadores del Centro Tlaxcala de Biología de la Conducta de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, tuvo sede en las instalaciones del Centro de Investigaciones Jurídicas-Políticas (Cijurep).

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En el primer día de actividades efectuaron la charla del laboratorio al aula ¿qué nos enseñaron mal sobre el sexo?, a cargo de José Antonio Alonso Pavón, investigador y docente de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), quien cuestionó la idea del sexo como una categoría biológica fija y dicotómica.

TALLER INCLUSIÓN CTBC 1 — El maestro José Antonio Alonso Pavón de la UNAM impartió el taller "Desarmar el saber, reconstruir la inclusión". Mizpah Zamora / El Sol de Tlaxcala

A partir de enfoques interdisciplinarios y críticos, analizó cómo las ciencias han construido esta noción en diálogo con normas culturales y coloniales, así como la forma en que se reproduce en la educación. Con esta charla, el ponente proveniente de la UNAM busca desmontar mitos científicos y abrir paso a una comprensión más justa y diversa de los cuerpos.

Durante el segundo día fue desarrollado el taller presencial “Interseccionalidad y epistemologías del punto de vista” a cargo de José Antonio Alonso, investigador de la UNAM, dirigido a personas de la diversidad sexual y de género, con el objetivo de fomentar una reflexión crítica sobre la inclusión desde una perspectiva más profunda que el discurso institucional.

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Durante el encuentro, abordó temas como la intersección entre clase social, género, raza, orientación sexual, discapacidad, religión y salud mental, entre otros sistemas que inciden en la experiencia individual y colectiva.

TALLER INCLUSIÓN CTBC 5 — Durante el taller los asistentes compartieron experiencias personales que desde sus infancias marcaron la manera de percibir la vida. Mizpah Zamora / El Sol de Tlaxcala

Para facilitar la comprensión de estos conceptos complejos, el ponente expuso cinco metáforas, que son simultaneidad, encrucijada, múltiples discriminaciones, maraña, espejo roto/mikado y agenciamientos y ensambles, para explicar las formas de desigualdad que no operan de forma aislada, sino que se entrecruzan generando violencias diferenciadas para cada persona, según su contexto. Asimismo, exploró cómo estos sistemas afectan en la vida cotidiana y en la producción y legitimación del conocimiento.

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