Sistema educativo del Edomex se prepara para el uso de la inteligencia artificial

Noe Álvarez Pascual / El Sol de Toluca

Una transformación irreversible

‘No es una tecnología terminada; por eso es indispensable aprender a usarla y verificar lo que ofrece. Este doble reto con la adopción y la validación marcará los próximos años en la enseñanza’, advirtió.

Primeros pasos en preparatorias y universidades

Actualmente, la IA se aplica de manera experimental en la educación media superior y superior del Estado de México, aunque sin programas oficiales que estructuren su uso.

‘Se está aprendiendo sobre la marcha, como ocurrió con las computadoras en los noventa. Sin embargo, ahora necesitamos planes de formación desde la primaria e incluso antes’, puntualizó.

‘Ya no estamos en la época de memorizar datos, sino de aprender a gestionarlos y transformarlos en información útil’, señaló Hernández Franco.

El especialista advirtió que habrá resistencias, sobre todo entre docentes formados en modelos tradicionales. ‘Quien se adapte será bienvenido; quien no, quedará rezagado frente a alumnos que dominarán estas herramientas’, dijo.

Brecha educativa y rol del gobierno

La IA también puede reducir desigualdades: ‘Hoy cualquier estudiante con un teléfono inteligente tiene acceso a bibliotecas y recursos antes reservados a élites. La brecha ya no es económica, sino de conocimiento’, explicó.

Recordó que durante la pandemia el Estado de México promovió sinergias municipales para garantizar conectividad mínima y acceso a dispositivos. El siguiente paso, afirmó, es ampliar la infraestructura digital y proteger los datos de docentes y alumnos.

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Perspectiva hacia 2030

Hernández Franco prevé que los primeros avances tangibles se verán en 2026, con un plan nacional más consolidado. Para 2030, México contaría con una plataforma educativa robusta basada en IA.

‘El Estado de México es de los más adelantados en este proceso, aunque enfrenta resistencias internas y desigualdades en el acceso digital. No adaptarse implicará un rezago evidente frente a otras entidades’, advirtió.

Finalmente, llamó a padres, docentes y alumnos a informarse y usar estas herramientas con ética.

‘Así como la computadora cambió nuestras vidas, la inteligencia artificial lo hará para bien, siempre que sepamos manejarla. Esta revolución tecnológica debe ir acompañada de una revolución ética que fortalezca a la sociedad’, concluyó.