Normalistas y USAER 52 impulsan la inclusión de niños sobresalientes en Zacatecas

Ana Vacio

Rompiendo Estigmas

Javier Solano Gutiérrez, estudiante de la Licenciatura de Inclusión Educativa, explicó que el proyecto “La feria de los números” busca transformar la percepción sobre los niños con aptitudes especiales.

Actualmente, el programa trabaja con ocho alumnos, número que ha ido en aumento, con miras a expandirse a todo el nivel preescolar. 

Un aspecto crucial del proyecto es la detección de aptitudes sobresalientes.

Contrario a la creencia popular, estas no se limitan únicamente a capacidades intelectuales. El programa reconoce talentos en áreas como:

Detección y Apoyo Integral

El proceso de identificación de aptitudes sobresalientes involucra directamente a los maestros de grupo, quienes son fundamentales para reconocer las capacidades únicas de los estudiantes.

Solano Gutiérrez destacó que muchos niños enfrentan barreras educativas debido a la falta de metodologías adecuadas, por lo que los docentes de USAER proporcionan orientación y apoyo a los maestros titulares.

Matemáticas como herramienta de integración

A través de actividades matemáticas relacionadas con números, conteo y comprensión de cantidades, el proyecto involucra actualmente a 12 alumnos, entre inscritos y en proceso de formación.

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Esta estrategia educativa no solo busca desarrollar habilidades matemáticas, sino también fomentar la inclusión y el respeto por las diferencias individuales.