Desfalcan con medio millón de pesos a Telebachillerato de Palo Bola

Gilberto Santisteban Flores

Docentes, directivos, padres y madres de familia señalaron de forma colectiva a Juliana “N” como la responsable de haber sustraído alrededor de 500 mil pesos, que iban a destinar para beneficio estructural de las y los estudiantes.

Explicaron que este programa entrega recursos directamente a un Comité Escolar de Administración Participativa (CEAP), que se conforma por padres y madres de familia, así como por trabajadores del plantel educativo beneficiado.

Son diversos los rubros en donde se puede aplicar: ya sea para reparación de aulas, instalaciones eléctricas, compra de nuevo mobiliario como mesa-bancos, sin embargo, hoy esa oportunidad está truncada para la comunidad del Telebachillerato #17.

Exponen que Juliana “N” fungía como tesorera de la escuela por medio del Comité que dicta LEEN, aunque confiaban en ella, para el 14 de octubre se percataron de diversas irregularidades en el manejo de los recursos.

“Fuimos todos, los padres de familia y los docentes quienes nos dimos cuenta de las graves inconsistencias en las cuentas. No cuadraba nada”, expresaron sobre el caso.

Estados de cuenta que fueron proporcionados por personal de la escuela, muestran los usos irregulares en el manejo de los recursos.

El 25 de julio de este año recibieron la bolsa por parte del Gobierno Federal, sin embargo, apenas cinco días después comenzaron a registrarse transacciones que no tenían relación con el objetivo del fondo.

En esta documentación se muestran 24 depósitos por 12 mil pesos a través de Banco del Bienestar, dan un monto por 288 mil pesos que fueron sustraídos de la cuenta del programa.

Además, el 18 de agosto también se registró reintegro en efectivo por la cantidad de 200 mil pesos, para ese momento el fideicomiso apenas quedó con 176 mil 530 pesos.

Entre el 1 y el 11 de agosto se reportaron hasta 11 compras y retiros en la tienda Ley de Comondú, con montos de entre 500 y seis mil 950 pesos.

Las irregularidades continuaron. Entre el 25 de agosto y el 7 de octubre se grabaron alrededor de 40 compras y retiros en Bodega Aurrera y en tienda Ley de Ciudad Constitución, por distintos montos hasta que la cuenta quedó con un saldo de 111 pesos.

Esta situación ha descolocado a la comunidad ya que veían una oportunidad real de mejorar la situación académica del alumnado, en contraste hoy se ven envueltos en un enfrentamiento penal en búsqueda de justicia y de reparación del daño.

Sólo ha registrado dos robos; ambos en Palo Bola

Tras esta denuncia, la delegada de la Secretaría del Bienestar, Yanssen Weichselbaum, confirmó que Juliana “N” se acercó a las autoridades para comprometerse en reponer el recurso sustraído de la cuenta del programa.

“Ahorita ya se acercó la tesorera, tuvimos que llegar a la denuncia porque nosotros siempre buscamos por medio de todo el diálogo y el acuerdo. Ya hubo un acercamiento y se comprometió a reponer el recurso”, reiteró.

En este escenario, detalló que desde 2019 a la fecha LEEN ha llegado más de 500 veces a Baja California Sur. En todo este tiempo, sólo se han interpuesto dos denuncias ante la FGR por el robo del recurso, ambas en la comunidad de Palo Bola.

La delegada señaló que ya había antecedentes, por lo que advertían la necesidad de poner especial atención en la zona.

Mencionó que el manual de operación de LEEN establece que al cierre debe hacerse una rendición de cuentas, en donde está presente la Secretaría del Bienestar y el comité de la comunidad escolar beneficiada. 

Aseguró que tan sólo en 2025 recibieron 106 millones de pesos que se han distribuido en más de 269 escuelas de la entidad.

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En todos los planteles beneficiados, al cierre del programa se lleva a cabo un ejercicio de rendición de cuentas. En caso de que se detecten irregularidades ante de, intervienen con el objetivo de llegar a acuerdos y vigilar el uso correcto de la bolsa.

Por ahora, la delegada insiste en que LEEN ha sido exitoso a pesar de estos dos casos de robo, ya que casi en su totalidad ha beneficiado a las escuelas con conflictos menores que no han requerido de la intervención de autoridades judiciales.