Estudiantes del Tec de La Paz exigen transparencia y mejoras urgentes
Estudiantes se manifestaron para exigir que se dé a conocer el uso de recursos financieros del plantel, entre otros temas
La Paz, 28 de marzo de 2026
Estudiantes se manifestaron para exigir que se dé a conocer el uso de recursos financieros del plantel, entre otros temas
Pablo Diestro
La Paz, Baja California Sur.- Con pancartas, consignas y una carta de inconformidad, estudiantes del Comité Ejecutivo de la Sociedad de Alumnos (CESA) del Instituto Tecnológico de La Paz (ITLP) se manifestaron este miércoles, y demandan que se ejerzan mejoras, desde la infraestructura educativa hasta la transparencia en el uso de recursos financieros.
Ana Laura Morales, estudiante de arquitectura e integrante del CESA, explicó que los alumnos decidieron actuar ante el deterioro progresivo de las instalaciones y la falta de recursos básicos, al enfatizar que el problema afecta directamente la calidad educativa y su bienestar.
“No estamos pidiendo más de lo que nos corresponde: instalaciones dignas y condiciones adecuadas para estudiar”.
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Principales demandas del alumnado
Infraestructura deteriorada: Varias aulas presentan daños significativos, y un edificio de lenguas enfrenta riesgos por hundimientos debido a un arroyo cercano.
Falta de seguridad: El plantel carece de cámaras de vigilancia y control de acceso, lo que ha permitido incidentes como vandalismo y el abandono de un vehículo robado en el semestre pasado.
Servicios básicos insuficientes: Los alumnos denuncian la falta de papel higiénico, jabón y limpieza adecuada en áreas comunes.
Incremento de costos: Las colegiaturas semestrales han subido recientemente de $1,500 a $1,650, lo que contrasta con la falta de inversión visible en las instalaciones y servicios.
Además, señaló que el cierre de la cafetería y la papelería del campus obliga a los estudiantes a buscar opciones fuera del plantel, lo que afecta su rutina diaria y la necesidad de ausentarse o retrasarse en los horarios de sus cursos.
“Es inaceptable que, como alumnos, tengamos que buscar alternativas fuera del campus para necesidades tan básicas”.
Consulta estudiantil y falta de respuesta del director
Para respaldar sus demandas, el CESA implementó una consulta estudiantil mediante un código QR, con el objetivo de recopilar datos sobre las prioridades del alumnado.
Sin embargo, la alumna de arquitectura lamenta la falta de disposición del director, Mario Cortés Larrinaga, para atender las inquietudes, quien mencionó que “el Instituto no cuenta con los recursos necesarios”.
“Nos reunimos con él el pasado 6 de enero, pero su respuesta fue que ‘no alcanza el dinero’. No podemos aceptar eso como solución”.
Los estudiantes también solicitaron que las cuentas del plantel sean transparentes y accesibles para toda la comunidad; aunque mencionó que esta información está disponible en la página de transparencia del Instituto, los alumnos aseguran que no es fácil realizar el proceso de consulta, al añadir que ésta tampoco se encuentra actualizada.
El impacto de la falta de recursos
Actualmente, mencionó Laura, el ITLP atiende a más de 3,500 estudiantes, pero cuenta con apenas 130 maestros con plaza, lo que obliga a contratar personal adicional sin estabilidad laboral.
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Además, agregó, la antigüedad del campus, que supera los 50 años, complica las reparaciones, ya que “arreglan una cosa y se rompe otra”, por lo cual, indica, la falta de inversión federal también es un factor considerable y que se desconoce el destino del recurso o la existencia de solicitudes para este fin.
“El presupuesto asignado al plantel es nulo para las necesidades actuales. Esto genera un círculo vicioso en el que la calidad educativa se ve comprometida”.
La manifestación busca no solo visibilizar la problemática, sino también fomentar un sentido de colaboración, interés comunitario y responsabilidad compartida entre el alumnado, por ello, insisten, piden a las autoridades educativas y gubernamentales atender sus demandas para garantizar un ambiente digno y seguro en el ITLP.
