¡Se hizo la carnita asada! Así se vivió el Día del Niño en escuelas de La Paz
Las primarias celebraron el Día del Niño entre adaptaciones a las normas sobre alimentación saludable y la diversión de los pequeños
Pablo Diestro
Luis Fernando Cisneros Romero, director de la primaria Jaime Álvarez Constantino, señaló que los brincolines inflables fueron el principal centro de atención de los pequeños.
“Tenemos como más o menos 3 o 4 años que optamos por no quebrar piñatas porque genera un riesgo bastante latente para los niños. Recuerdo que tuvimos varios incidentes en el pasado y eso nos motivó a tomar esta decisión independiente de las nuevas restricciones”.
“En esta ocasión se restringió el uso de bolsitas de dulces dentro de los salones. Se cambió por un regalo sorpresa que, a posibilidades de cada padre de familia, lo están aportando. Se da envuelto y se lo llevan a casa”.
Entre los cambios más aplaudidos, dijo, está la entrega de recipientes con juguetes en lugar de los dulces y chocolates que se daban con anterioridad.
“Se buscaron opciones adecuadas para que los niños no se llevaran sus manos vacías. En este caso se dieron vitroleros o botes de agua con juguetitos adecuados a la edad y a las condiciones económicas de los padres”, sostuvo.
En ambos planteles se observaron hasta cuatro brincolines inflables por institución para el esparcimiento de los menores de edad.
Además, compartió que en varios grupos de quinto y sexto año organizaron carnes asadas con los padres de familia que acudieron para acompañar a sus hijos en este día.
La aplicación de la nueva normativa no estuvo exenta de controversias, tal como ocurrió en la escuela primaria Rosario García Sánchez, donde la situación fue diferente.
De acuerdo con Carlos Gutiérrez Figueroa, director del plantel, algunos padres de familia decidieron modificar los menús inicialmente planteados para incluir alimentos que se consumieron años atrás.
Reconoce que existió una “desinformación muy grande” respecto a lo que se podía o no ingerir durante la celebración.
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Aun con las modificaciones necesarias, el espíritu festivo se mantuvo en las escuelas visitadas, en las que se priorizaron las experiencias lúdicas sobre el consumo de productos ultraprocesados.





























