Censan comunidades marginadas para La Escuela Es Nuestra

“El programa LEEN se focalizó desde el principio en zonas que padecen condiciones de alta y muy alta marginación para trabajar en la dignificación y creación de infraestructura escolar"

bienestar — / Foto: Cortesía | Secretaría del Bienestar

Alejandro Payán / Diario de Querétaro

El Gobierno Federal realiza un censo a las comunidades alta y muy alta marginación en el estado, integradas dentro del programa La Escuela Es Nuestra (LEEN), para identificar a familias y apoyar a los menores para continuar estudiando en nivel básico.

El titular de la delegación estatal de la Secretaría del Bienestar, Gilberto Herrera Ruiz informó que, de manera inicial, se parte de la referencia de las comunidades que fueron integradas al Programa La Escuela Es Nuestra (LEEN), donde se está llevando a cabo un censo riguroso para conocer a detalle las necesidades y problemáticas de los alumnos y las familias involucradas de esos espacios educativos.

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“El programa LEEN se focalizó desde el principio en zonas que padecen condiciones de alta y muy alta marginación para trabajar en la dignificación y creación de infraestructura escolar, eso está avanzando de manera muy positiva, generando un impacto en la economía local y brindando fuentes de empleo para los pobladores, el paso que ahora se está dando es para trabajar con las familias e incentivarlas a que vean en la educación el futuro de sus hijos”.

Derivado de este censo que se está levantando en todo el territorio estatal, de acuerdo con la distribución de las escuelas LEEN, se brindará un apoyo único por familia de mil 600 pesos cada dos meses, recurso que se les entregará bimestralmente y de manera directa durante los 10 meses que dura el ciclo escolar.

“Son becas con las que, además de incentivar la permanencia, se busca que mejore el rendimiento escolar y que las familias sean las primeras interesadas en el aprendizaje de las niñas y niños, lo que hemos observado en campo es que papás y mamás quieren que se brinde una mejor educación, pero siempre se enfrentan a limitaciones económicas que condicionan el desempeño de sus hijos”, finalizó.