Mantendrán plantilla de docentes

Irene Quintanar Mejía, afirmó que no habrá incremento en el número de maestros, aunque en mayo la Secretaría de Educación reconoció la falta de plazas en educación básica

Lorena Sandoval

En Querétaro, la plantilla de docentes de educación básica se mantendrá en 17,200 maestros, pese a que en mayo pasado se reconoció un déficit de 900 plazas, informó Irene Quintanar Mejía, coordinadora de la Unidad de Servicios para la Educación Básica del Estado de Querétaro (USEBEQ).

“No, la plantilla de docentes no se va a incrementar, se va a mantener. Son 17,200”, precisó la funcionaria, quien explicó que los procesos para la asignación de maestros están en marcha a nivel nacional a través de la plataforma de la Unidad del Sistema para la Carrera de maestras y Maestros (Usicamm).

“Estamos comprometidos a que todos estos espacios tengamos y cumplamos con maestros a partir del 1 de septiembre”, agregó.

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En mayo, la secretaria de Educación, Martha Elena Soto Obregón, informó que existe un déficit de cerca de 900 plazas directivas en educación básica. Señaló que esta falta de personal ha llevado a que muchos docentes, además de su labor frente a grupo, desempeñen funciones adicionales para garantizar el funcionamiento de las escuelas.

La titular de la Secretaría de Educación indicó entonces que la responsabilidad de generar las plazas corresponde a la Federación, y que esta necesidad ya se ha expuesto ante la Secretaría de Educación Pública (SEP) con el objetivo de que se envíe el personal requerido a la entidad.

A pesar de la carencia de plazas, Soto Obregón subrayó que Querétaro se mantiene entre los tres mejores niveles educativos a nivel nacional, gracias al compromiso de los docentes y al esfuerzo de los alumnos.

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“No es casualidad que se tengan muy buenos niveles; todos por encima de la media nacional… pero definitivamente el papel del maestro es fundamental”, destacó.

En el caso del nivel medio superior, la secretaria también reconoció la necesidad de más docentes, aunque precisó que el problema en este nivel se vincula igualmente a la falta de planteles, por lo que ambas necesidades deberán resolverse de manera paralela.

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Por su parte, Quintanar Mejía reiteró que la meta para el ciclo escolar es que cada aula cuente con un maestro asignado a partir de septiembre, sin que ello implique aumentar la plantilla oficial. La coordinación estatal seguirá trabajando con la Federación para cubrir las plazas faltantes y asegurar que la calidad educativa en la entidad no se vea comprometida.