Maestros y orientadores implementan un seguimiento puntual de los alumnos mediante tutorías y visitas domiciliarias para evitar el abandono escolar y asegurar su formación
Brenda Maurer
Ante un rezago educativo de alrededor de 30 millones de mexicanos en nivel medio superior, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Durango (CECYTED) se ha sumado a erradicar en lo posible dicho rezago, ya que el personal les da un seguimiento puntual a todos los jóvenes, incluso van y los buscan a sus casas cuando se detecta ausentismo, afirmó David Marrufo Varela, secretario general del sindicato.
Realmente los maestros están muy comprometidos en actuar para evitar el rezago educativo y abandono de aulas en el subsistema CECYTED. Hay que apuntar que las becas que reciben los jóvenes también son un apoyo muy importante para garantizar la permanencia, tomando en cuenta que más del 90 por ciento de alumnos está becado.
El líder sindical de este subsistema educativo explicó que son variados los factores que llevan a los jóvenes a abandonar sus estudios, sin embargo, el renglón económico es uno de los principales. “Justamente por eso es por lo que se busca gestionar las becas para los estudiantes de nivel medio superior; las distancias que tienen que recorrer para llegar a las aulas, son otro factor que los lleva a abandonar”, añadió.
Marrufo Valera puntualizó que casi en todos los planteles hay orientadores educativos que les brindan asesorías a los jóvenes, así como un apoyo constante a los maestros para que sumando todas las voluntades se pueda evitar la deserción escolar y el rezago educativo.
Es sumamente importante que no se pierda de vista el que el alumno no deje de lado su educación porque sabemos que contar con una formación académica les permite tener más oportunidades. “Además, también es una de las prioridades del gobernador Esteban Villegas, que todos estemos muy pendientes de que los alumnos continúen su educación”, aseveró.
De igual manera, al maestro se le apoya para que pueda dar el seguimiento adecuado al alumnado. A ellos se les apoya con sus materias y en ocasiones el orientador se reúne con cada uno de ellos, porque se tienen las tutorías individuales y grupales, en las que se trabaja en complemento el maestro y el orientador educativo para canalizar a los “chavos” cuando requieren atención más específica.
Finalmente, declaró que en la actualidad el CECYTED no tiene déficit de docentes. La plantilla laboral está bien, de hecho, la parte sindical siempre nos encargamos de que no falten maestros en ninguna comunidad y los docentes están sumamente comprometidos con su entorno porque tienen claro que más que educar, transforman a seres humanos, así que ellos están atentos las 24 horas de los siete días de la semana.
