Por el momento la Secretaría de Educación del Estado de Durango se encuentra investigando los señalamientos
Joshael Rojas
Pese a que el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Durango (CECYTED) es un órgano descentralizado, la Secretaría de Educación (SEED) evalúa la problemática interna que se ha originado entre el directivo del sistema educativo, Cuauhtémoc Armas Enríquez y la maestra María de Lourdes Cervantes Mendoza del plantel de Canoas, Mezquital.
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Ya estamos buscando diálogo para saber qué fue lo que pasó porque también, no porque haya una acusación tenemos que culpar a alguien de inmediato, se tienen que revisar, porque tanto tienen derecho los acusadores como también hay derechos de los profesores o de los directivosGuillermo Adame Calderón
La semana pasada el titular del CECYTED, Cuauhtémoc Armas Enríquez, pidió a la maestra involucrada que presentara pruebas de los supuestos señalamientos de discriminación por su origen de etnia y el hostigamiento laboral; la maestra María de Lourdes Cervantes Mendoza respondió con una denuncia en la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH), respaldada por un grupo de padres de familia de la comunidad indígena.
Cervantes Mendoza señaló que los ataques hacia su persona se originaron tras la queja de padres de familia que abanderó ante la institución sobre los cobros excesivos por las cuotas de admisión de los estudiantes indígenas y pedir que el recurso sea manejado por los padres de familia, pues el ingreso de esta cooperación no se ha visto reflejado en las necesidades de la institución.
Hay padres de familia que tienen dos, tres hijos, pagan más de cinco mil pesos por semestre y además los padres de familia señalan que no hay claridad en los recibos porque se los ponían como abiertos sin justamente decir exactamente en qué se gastaGuillermo Adame Calderón
Al respecto de ese tema, Adame Calderón aclaró que las cuotas escolares en educación básica no son obligatorias, pero que en nivel medio o superior adquieren una relevancia significativa que se traduce en el bienestar de las instituciones educativas.
“En el caso de la zona indígena, tienen todavía servicios especiales, se les da alimentación, se les da albergue y muchos de estos servicios provienen de este tipo de cuotas; en educación media superior y superior es diferente, porque ahí hay otro tipo de necesidades y la población siempre ha participado”, añadió el funcionario estatal.
El conflicto interno del CECYTED no ha llegado a una resolución, mientras la maestra sigue estando por el momento dentro del sistema educativo, rechazando que tenga una gran cantidad de ausencias por los compromisos sindicales que adquirió.
