Nuevas administraciones de la UJED impulsan Planes de desarrollo institucional

Las unidades académicas de la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED) que cuentan con nueva administración están en proceso de elaborar sus Planes de Desarrollo Institucional. Este trabajo se realiza con el acompañamiento de expertos de la Subsecretaría General Académica y será presentado al Consejo Consultivo para su socialización. Posteriormente, si se determina, el plan será revisado por la Junta Directiva para su aprobación final.

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Alicia Ivett Maytorena Lazcano, coordinadora de planeación estratégica de la Subsecretaría General Académica, informó que el proceso está siendo implementado en varias unidades académicas, aunque el grado de avance varía dependiendo de las circunstancias particulares de cada facultad. El plazo establecido para completar el Plan de Desarrollo es de seis meses, a partir de la fecha en que cada dirección asumió su cargo.

Entre las unidades académicas que se encuentran desarrollando sus planes destacan: Facultad de Medicina y Nutrición, Facultad de Psicología y Terapia de la Comunicación Humana, Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales, Facultad de Ciencias Exactas, Facultad de Ciencias de la Salud, Facultad de Ciencias Biológicas y Facultad de Ciencias Químicas (estas últimas tres ubicadas en el campus Gómez Palacio). Estas unidades reciben asesoramiento directo de la Subsecretaría, que ha demostrado una disposición constante para apoyar en el desarrollo de estos proyectos.

La maestra Maytorena Lazcano destacó que un plan de desarrollo es un documento integral que contempla fundamentación y contexto, que incluye el marco nacional e internacional, así como antecedentes de la Universidad y la facultad; filosofía institucional, alineada con los valores y objetivos de la Universidad; diagnóstico interno, con un análisis de fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas (FODA); y vinculación estratégica, que requiere una conexión con los seis ejes rectores de la administración anterior, integrando políticas, programas y proyectos específicos.

Este documento no sólo refleja las aspiraciones de la unidad académica durante el periodo de gestión, sino que también sirve como una guía estratégica para el desarrollo integral de la institución. “Estamos atendiendo las invitaciones que nos hacen los directores y directoras para apoyarles en este importante proceso,” comentó Maytorena Lazcano, destacando que el enfoque colaborativo garantiza la solidez de los planes y previene problemas futuros.