Realiza CEDH foro "Voz de la niñez" en Durango

Para que las niñas y niños conozcan y hagan respetar sus Derechos Humanos, teniendo como marco el 25 de abril, Día Internacional de la lucha contra el maltrato Infantil

Denice Ramírez / El Sol de Durango

Con la participación de cuatro centros educativos, la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH) Durango, realizó el foro “Voz de la Niñez”, para que las niñas y niños conozcan y hagan respetar sus Derechos Humanos, teniendo como marco el 25 de abril, Día Internacional de la lucha contra el maltrato Infantil, y el próximo 30 de abril, Día del Niño.

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Karla Alejandra Obregón Avelar, presidenta de la CEDH, explicó que el foro se llevó a cabo “con la finalidad de ver propuestas de la misma niñez”, teniendo la participación de más de 100 niños de diferentes escuelas de la ciudad, para ser plasmadas en el Plan Estratégico Institucional 2023-2027.

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“Se escuchó la voz de la niñez, para que sea tomada en cuenta y que los niños sepan que su interés inicia desde ahí, de ser escuchados, participar y ser tomados en cuenta en la toma de decisiones del gobierno”.

Señaló que desde la CEDH, están convencidos de que hay que escuchar sobre todo a las niñas y niños, sus propuestas, así como a todos los sectores de la sociedad para la integración del plan estratégico de desarrollo para los próximos cinco años y adelantó que en próximos días se estará dando la primera lectura de la iniciativa de ley de cultura y fomento a la paz, en el Congreso del Estado.

En este foro de la niñez, que se desarrolló en el parque de la Paz, se abordaron temas de niñas, niños y adolescentes, derechos de las mujeres, género y de la diversidad, derechos de migrantes, derecho al medio ambiente, derecho a la educación, derecho a la paz y seguridad, derecho a la libertad de expresión, derechos a las personas con discapacidad, derecho a la salud, y derechos de pueblos originarios.

Anteriormente la CEDH ya ha realizado 2 foros con expertos, organizaciones de la sociedad civil, y autoridades competentes de cada tema, para exponer las principales problemáticas que observan los niños, y a la vez hacer propuestas para que conozcan los derechos y cómo hacerlos respetar.