Refieren la importancia de incluir este modelo en otras zonas con presencia indígena
Ignacio García
Refirió que sólo hay una universidad intercultural, en Tenango, donde existe una elevada concentración de personas indígenas; sin embargo, el resto de las regiones con una presencia significativa de personas hablantes de lenguas maternas han sido relegadas.
Ante la reducción de personas hablantes de lenguas maternas en la entidad durante los últimos años, Alejandra Roldán Peralta, fundadora del colectivo indígena “Inclusión Intercultural”, pidió a los integrantes de la Comisión de Educación del Congreso local que se reforme la Ley de Educación de la entidad para que se establezca la obligatoriedad de contar con universidades interculturales en las regiones indígenas.
De acuerdo con la defensora de los derechos lingüísticos, en regiones como la Huasteca, y la Sierra Alta y Baja, así como en el Valle del Mezquital las personas que hablan lenguas indígenas han sido relegadas y los planes curriculares de las instituciones educativas han ignorado esta condición.
