La reforma educativa y la economía fueron los temas que abordaron los candidatos presidenciales en el tercer debate, que tuvo como escenario la ciudad de Mérida, Yucatán, allá en el extremo sur de la República Mexicana.
Lo curioso es que antes de la dichosa reforma, no se conocían ni el número de maestros ni el de las escuelas públicas que había en este país.
El que mayores dudas produjo fue el educativo, por lo que su cancelación implicaría, aún reconociendo el contenido represivo que la disidencia encontró, por medidas cautelares que sujetaban a los maestros a evaluaciones periódicas, perfiles profesionales y académicos apropiados para el ejercicio de la docencia, castigo al ausentismo y los paros locos en las escuelas, que la CNTE ha vueltousual envarias entidadesfederativas, la venta y asignación caprichosa de las plazas docentes, que el cacicazgo de Elba Ester Gordillo y de muchos líderes venales del magisteriopracticaban sin escrúpulos.
Hay quienes señalan que más que educativa, la reforma fue laboral, por las medidas que se implementaron para sancionar el ausentismo de los docentes en las escuelas, entre ellas aquella que dispone la pérdida del empleo con tres ausencias consecutivas a clases, como lo establecen las leyes laborales para todos los trabajadores mexicanos.
