Niños indígenas con mayor brecha en educación en Sinaloa
El 95 por ciento de los niños menores de seis años no tienen acceso a educación inicial.
Sandra Solís / El Sol de Sinaloa
El creador de la metodología e integrante del Hospital Infantil de México, Antonio Rizzoli, precisó que el estudio se realizó en cuatro mil 302 alumnos de seis años, en 412 escuelas.
Detalló que los niños que estudian en escuelas privadas, el 60 por ciento están listos para aprender; mientras que en sectores indígenas, es del cero por ciento; el 9.6 por ciento forman parte del programa jornalero agrícola y el 18.2 de instituciones públicas.
Comentó que los niños que apenas entrarán a la primaria a hablar, no van a poder aprender gramática y quienes no saben el concepto de número, no sabrán aritmética, incrementando de esta manera la brecha.
El creador de la metodología, mencionó que el 95 por ciento de los niños no tienen acceso a educación inicial, en donde los padres de familia, no tienen que pensar en que van a llevar a su hijo a la guardería, sino que tienen derecho a aprender las 24 horas del día.
Destacó que la educación preescolar en Sinaloa es a partir de los cuatro años, cuando en el resto del país es a los tres años, provocando un retraso a nivel nacional, ampliándose aún más las brechas.
En general, en el estudio se detectó cinco aspectos como principales retos: tanto padres como funcionarios y sector educativo están llegando tarde; se expanden brechas; se violenta el derecho a aprender; crecer no es desarrollarse y la escuela es la solución.
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