Covid-19 y la transformación de la enseñanza

Profesores, alumnos y padres de familia fueron sorprendidos en marzo del año pasado cuando por motivos de salud pública las escuelas tuvieron que cerrar

Se puso a disposición de los maestros un micrositio web con más de mil 400 recursos que fueron desarrollados por el IEST, como tutoriales, guías, videos o podcast / Cortesía IEST Anáhuac

Eugenia Gómez / El Sol de Tampico

A principios del 2020 nadie imaginaba un panorama donde las escuelas tendrían que permanecer cerradas por más de 10 meses. Los pequeños que renegaban para levantarse, bañarse e ir a la primaria no sospechaban que un día extrañarían su lugar en las aulas y los jóvenes de preparatorias y universidades tampoco pensaban que llegaría el momento en el que anhelarían reencontrarse con sus profesores.

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Las cosas han cambiado mucho desde marzo del año pasado, cuando se decretó que por seguridad de los estudiantes las clases deberían impartirse a distancia hasta nuevo aviso. “Uno de los retos fue mantener la continuidad de las clases con la calidad que nos distingue, sin perder el humanismo y los valores en los que se basa nuestra filosofía institucional. Además, continuar avanzando en el logro de nuestras metas estratégicas”, mencionó al respecto Basilio Armando Kot Ascorve, vicerrector académico del Instituto de Estudios Superiores de Tamaulipas (IEST) Anáhuac.

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Recordó que en la nueva modalidad de enseñanza-aprendizaje ha sido fundamental el liderazgo de los directivos, el trabajo colaborativo y profesional, así como el uso de las herramientas tecnológicas y la comunicación constante.

Destacó que en el IEST incluso se creó la Dirección de Innovación y Tecnología Educativa para que, junto con la Dirección de Tecnologías de Información, se apoyara a los maestros y colaboradores en las clases a distancia.

IMPULSANDO A LOS DOCENTES

En este sentido, indicó que la adaptación de los profesores ha sido exitosa gracias a todos los apoyos que se le han brindado y a la preparación y actitud mostrada por ellos.

Fue de un día a otro que los maestros vieron modificadas sus estrategias y dinámicas frente a grupo, es por eso que muchas escuelas han buscado capacitarlos y acompañarlos en esta ardua transición.

“Han tenido diversos apoyos para la impartición de sus clases a distancia. Se les ha brindado un acompañamiento mediante asesorías personalizadas en aspectos pedagógicos y tecnológicos”, comentó Kot Ascorve.

APPS Y OTRAS HERRAMIENTAS AL RESCATE

En medio de toda esta transformación, las plataformas digitales se convirtieron en las mejores aliadas de los docentes, quienes actualmente imparten clases a través de espacios como IEST Desk, Meet y Zoom.

También emplean herramientas tecnológicas para la impartición de clases interactivas, dinámicas y divertidas como Quizlet, Quizziz, Kahoot, Socrative, Google Forms, Mentimeter y Nearpod. Así como algunas otras para el diseño de su material educativo, audiovisual e interactivo, entre ellas: Canva, Educaplay, Google Forms, Jamboard, Genially, Screencastify y Edpuzzle.

TUTORIALES A LA ORDEN DEL DÍA

El vicerrector académico también informó que se puso a disposición de los maestros un micrositio web con más de mil 400 recursos que fueron desarrollados por el IEST, como tutoriales, guías, videos de cursos, infografías, videos educativos, podcast, objetos interactivos, así como una guía para transformar la clase presencial en clase a distancia.

“También, se cuenta con una plataforma propia de gestión de cursos en línea llamada IEST Desk. En esta plataforma el maestro puede compartir los contenidos de sus clases, encargar las tareas e interactuar con sus alumnos mediante foros y avisos, así como aplicar exámenes en línea y dar seguimiento a sus alumnos durante todo el curso. Esta plataforma cuenta con un módulo de ayuda en línea que funciona en forma permanente durante todo el día”, comentó en entrevista para EL SOL DE TAMPICO.

MOTIVANDO A LOS ALUMNOS

La disponibilidad de equipo tecnológico, el internet y el espacio en casa necesarios para participar en sus clases, así como tener una actitud de autoaprendizaje y adaptación en el uso de nuevas herramientas, metodologías y dinámicas de clase han sido los principales retos que ha enfrentado la comunidad estudiantil.

Es por eso que el IEST les ha facilitado recomendaciones para lograr el éxito, exámenes en línea y plataformas digitales para videoconferencias y de gestión de cursos online.

“Además, se realizó el diseño y construcción de un micrositio web, que tiene el objetivo de apoyar a los alumnos en las clases a distancia. Contiene tutoriales, guías, infografías, cursos, objetos interactivos, podcast, preguntas frecuentes y videos educativos”, comentó Kot Ascorve.

UN CICLO ESCOLAR LLENO DE APRENDIZAJES

Tras casi un año de que las instituciones de educación optaron por cerrar sus puertas y trasladarse a pantallas de televisión, computadoras y dispositivos móviles, los aprendizajes han sido muchos.

“Confirmamos que el IEST ha podido afrontar exitosamente los grandes retos de la educación, la cual cambió en forma acelerada y lo seguirá haciendo, por lo que debemos continuar innovando”, concluyó el vicerrector académico.

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