Maestras de preescolar, pilar de la educación: Hernández

De acuerdo con Verónica Daniela Hernández Guzmán, supervisora de zona de educación preescolar en la Ciudad de México, las maestras frente a grupo son el pilar fundamental de toda la educación, entonces a veces descuidamos un poco el darles voz y espacios de reflexión que les permitan cuestionarse sobre su propia práctica.

Explicó que con otras profesoras trata de impulsar estrategias para que las maestras frente al aula “puedan descubrir nuevas formas de trabajo con los niños, o a través de distintas experiencias que nosotras podamos brindarles logren descubrir lo que saben acerca de las matemáticas”.

Agregó que de alguna manera ponen a las maestras en una situación de reflexión que les permita reconocer qué es lo que saben y confrontarlo con conocimientos que puedan ser novedosos e incluso volver a reafirmar los saberes que tienen, de tal manera que constituya en la base principal de su trabajo.

Aseguró que es fundamental estar frente a los grupos y ver a las educadoras “cómo interactúan con una de las áreas del conocimiento, como es el pensamiento lógico matemático; a nosotros nos permite establecer estrategias para saber cómo podemos ayudarles y recuperar los saberes que ellas tienen”.

TRABAJO PERMANENTE

La supervisora señaló que se puede notar la diferencia entre los más de 100 docentes, tanto de escuelas oficiales como particulares, que observa, por ejemplo, desde hace dos años, “y lo que acaba de pasar en este ciclo escolar, hay muchas cosas que aprenden, que ya hacen parte de su lenguaje cotidiano, pero sobre todo de su práctica”.

Sin embargo, refirió que todavía se notan algunas resistencias, “pero en general yo creo que la estrategia ha valido la pena, ha dado muchos resultados y sobre todo porque trabajamos con la reflexión de la propia docente y desde la práctica”.

MATEMÁTICAS DESDE PREESCOLAR

Hernández Guzmán aseguró que el pensamiento matemático y las operaciones lógico-matemáticas se ponen en práctica en infinidad de actividades de la vida cotidiana de todos los seres humanos.

Las matemáticas no son una cosa aislada de la vida cotidiana, sino que son parte de su vida diaria

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