La universidad llevó a cabo el quinto congreso internacional de lenguas
Victor Serrano / El Sol de Hidalgo
La Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), llevó a cabo el Quinto Congreso Internacional de Lenguas (CIL), donde expertos nacionales e internacionales abordaron los retos que enfrentan la enseñanza de idiomas y los efectos que tienen en la actividad cerebral.
En concordancia con el eje temático “Las ciencias cognitivas y el aprendizaje de lenguas”, durante las actividades en el segundo día, se llevó a cabo la ponencia “Are we holding back Mexican learners?”, impartida por el profesor británico Paul Seligson, quien reflexionó sobre cómo algunos métodos de enseñanza suelen dejar de lado la traducción como herramienta de apoyo en las aulas.
También, se contó con la participación de Stanislav Mulík, doctor en Lingüística por la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), quien impartió la conferencia magistral “Las ciencias cognitivas y el bilingüismo”, en la que expuso los efectos neuronales producidos al usar más de una lengua, así como los procesos que ocurren en el cerebro humano con la práctica bilingüe.
Por su parte, el ponente de la UAQ explicó que aprender y usar uno o más idiomas nuevos hace que nuestro cerebro se reorganice para poder hablarlos de manera efectiva, sin embargo, recalcó que la facilidad para hablar dos lenguas depende de factores como la edad, el lugar donde se adquirió, la duración y la frecuencia con la que se usa.
