Suspenden el programa Nueva Escuela Mexicana en BCS

La Paz, Baja California Sur (OEM-Informex).- Ha sido suspendido en Baja California Sur el programa piloto del nuevo sistema educativo del plan de estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria, que aplicaría la Secretaría de Educación Pública y que se pondría en marcha en 30 escuelas de la entidad, así lo dio a conocer la titular de SEP en la entidad, Alicia Meza Osuna.

Lo anterior, debido a una suspensión legal que fue notificada el pasado viernes 30 de septiembre, que otorgó el juez Francisco Javier Rebolledo, del Juzgado Sexto de Distrito en Materia Administrativa en la Ciudad de México, quien otorgó dicha suspensión por considerar el nuevo modelo educativo como inconstitucional.

Según el amparo judicial, indica que este programa piloto resulta inconstitucional al establecer dos modelos de educación, el primero para 960 escuelas que no cumple con el estándar de calidad, y no cuenta con la certeza de los planes, programas y material educativo que servirán de base; en el caso de las y los maestros estos no han sido previamente capacitados, y otro para el resto de escuelas públicas y privadas, por lo anterior, no existe justificación legal para que la Secretaría de Educación Pública sólo aplique el programa en escuelas públicas, por lo que el modelo para las niñas y niños de las 960 escuelas es discriminatorio.

El nuevo plan de estudios de educación básica de la Nueva Escuelas Mexicana en Baja California Sur, se implementaría a partir del mes de octubre en 30 escuelas que participarían en la etapa de pilotaje de estos programas de estudio; los planteles que participaría fueron seleccionados por las autoridades de la Secretaría de Educación Pública del Estado y se aplicaría en niveles de preescolar, primeria y secundaria.

Al respecto, Meza Osuna, dijo para El Sudcaliforniano: “por ahorita se paralizó lo que se iba a realizar en las escuelas, estamos esperando nuevas indicaciones y en cuanto las tengamos se reanudará todo lo que se tenía establecido para el inicio del piloteo en todas las entidades del país”.

Enfatizó que, lo que no se ha suspendido son las capacitaciones y reuniones que se venían realizando que tienen que ver con la puesta en marcha de todo el piloteo, a pesar de que no cuentan con una fecha para arrancar el programa, “teníamos la fecha del 1 de octubre pero se cambio y estamos esperando que se establezca la nueva programación”, explicó.

En el caso de nivel preescolar se contemplaban 9 planteles, de La Paz: Jardín de Niños, profa. Ramona Flores Mendoza; María de Jesús Villegas Rendón; de Ciudad Constitución: Grecia; Ciudad Insurgentes: Bertha Von Glumer; Guerrero Negro: Estado de Baja California Sur; San José del Cabo: Carmen Ramos del Río; Cabo San Lucas: José Vasconcelos TM; Leonardo Gastélum Villalobos TM; León Cota Collins.

En nivel primaria 14 escuelas, en Santa Rosalía: Benito Juárez; Loreto: Civilizadores de Baja California; Ciudad Constitución: Valentín Gómez Farías; La Paz: Gregorio Torres Quintero; Cabo San Lucas: Bicentenario de la Independencia de México; La Palmilla, Belisario Domínguez; El Cardonal: Niños Migrantes no. 14; San Bruno: Emiliano Zapata; Las Pocitas, Guillermo Prieto; Aguamarga: Mariano Matamoros; Miraflores: José L. Gavarain; Santa Rosa: Valentín Gómez Farías; La Paz: en el turno vespertino, Francisco King Rondero; Insurgentes: Domingo Carballo Félix.

En nivel secundaria, 7 planteles esperaban iniciar el programa piloto, para La Paz: Secundaria Técnica No. 1 Concepción Casillas Seguame; Telesecundaria no. 49 José Evodio Balderas González; Telesecundaria no. 47 Ángel Cesar Mendoza Arámburo; Los Cabos: Secundaria Técnica no. 18, Raúl Enrique Guerrero Montaño, Telesecundaria no. 30 María Prudencia Zamora Pérez; Comondú, Secundaria Luis Donaldo Colosio Murrieta.

Por su parte, madres, padres de familia y tutores, catalogan este nuevo sistema como a “prueba-error”, lo cual les parece injusto para sus hijas e hijos, debido a que el programa no garantiza la educación científica ni de calidad en condiciones de igualdad, además mencionaron que las y los alumnos merecen respeto y no perder el tiempo siendo “conejillos de India” con un programa de estudios hecho “a base de ocurrencias”.