Estudian 544 niños migrantes en BC
Provenientes de Haití, Chile y Brasil, se adaptan pronto a la forma de enseñar de sus maestros, afirma directora de primaria
“Las barreras de lenguaje duran unas semanas; de un día en que una niña haitiana o china que acaba de llegar agacha la cabeza porque no sabe qué decirme, dos semanas después ya me dice ‘buenos días directora’, las barreras casi siempre son impuestas por nosotros”.
“Los veo jugar fútbol y primero hicieron equipos de haitianos y mexicanos, entonces ver cómo celebran un gol los haitianos nada qué ver con nosotros y luego se empiezan a imitar lo mismo que hacen éstos, eso es lo lindo de la diversidad, es donde tenemos que aprenderlo”.
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