Realza CETYS importancia de la lectura

Moyano comentó que trabajará con varios grupos de autoridades, docentes de comunicación, docentes disciplinares, estudiantes, acerca de la lectura, la escritura y la oralidad, como competencias discursivas esenciales para la construcción del conocimiento.

“Es decir, leer y escribir para conocer, como clave de una estrategia pedagógico-didáctica para la formación de profesionales en la universidad”.

“Trabajamos junto con los docentes disciplinares, para que los estudiantes puedan llevar adelante otros trabajos, por lo que no tienen otro remedio que darle importancia, porque gracias a eso van a aprobar la asignatura”.

Es decir, el lenguaje utilizado en redes sociales, no tiene por qué competir con lo que es el discurso social de la política, o lo que es el discurso social de la ciencia, o de cualquier disciplina.

“Cada ámbito social tiene un uso particular del lenguaje y eso hay que respetarlo, digamos, cada espacio se apropia de ciertos recursos y los desarrolla y los lleva adelante, y el hablante debe de conocer cómo desempeñarse en cada uno de esos ámbitos sociales de acuerdo a lo esperado socialmente”.

En resumen, el trabajo de la lectura guiada, la escritura guiada, y una oralidad secundaria, es decir, basada en la escritura guiada, es lo que permite acceder al conocimiento y es lo que permite desarrollar el pensamiento y la construcción de conocimiento.