Tanto en Mexicali como en el resto del Estado no han tenido respuesta a este problema que también se presentó en reiteradas ocasiones en 2017
Dulce María Díaz
“En cada CAED esperamos que la directora que nos representa sea la que gestione, pero hasta el momento no se ha dado; Juan Montejano es el que podría buscar una respuesta, levantar el teléfono y decir por qué no les pagan”.
Personal docente perteneciente a los Centros de Atención para Personas con Discapacidad (CAED) adscritos a los diversos Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial (Cecatis) de todo el Estado, no han recibido sus honorarios desde hace tres meses, lo que está afectando la economía de sus familias. Integrantes de CAED en esta localidad que pidieron reservar su identidad, mencionaron que los docentes de estos centros que dan asesorías a nivel bachillerato a jóvenes con discapacidad han visto desde el año pasado como sus pagos se han visto desfasados hasta con tres meses, los cuales a pesar de realizar las comprobaciones fiscales correspondientes, no son pagadas a tiempo.
“Nuestro sueldo es mensual, pero ni al mes nos pagan, son honorarios profesionales, nosotros facturamos mensualmente de manera puntual y no recibimos el pago; nos deben enero, febrero y marzo, en diciembre nos pagaron octubre y noviembre, siempre van con un retraso y no lo pagan todo de un jalón, una semana una cantidad, en la otra semana otra y así”.
En Mexicali los Cecatis 21 y 74, el Cetis 18, así como en el Cecati ubicado en Ciudad Morelos, cuentan con estos Centro de Atención para personas con Discapacidad en los que 12 docentes se encuentran sufriendo por esta falta de pago que se suman a los de miles de maestros en la República Mexicana con esta problemática.
Finalmente, señalaron que los directivos de cada uno de los Cecites han realizado llamadas a la Ciudad de México pero sin una respuesta favorable para este problema, por lo que solicitan el apoyo del representante en Baja California de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) Juan Montejano para que les apoye para que el pago por sus servicios educativos a la población con discapacidad sea otorgado.
