UAQ desarrolla botón de pánico para estudiantes con discapacidad

El dispositivo permitirá a personas con movilidad reducida solicitar asistencia en materia de seguridad, movilidad y salud dentro de la universidad

DISPOSITIVO BUSCA — Dispositivo busca facilitar la comunicación inmediata. / Foto: Cortesía / prensa UAQ

David Álvarez

Un grupo de estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) propuso la implementación de un botón de pánico diseñado para personas con discapacidad y movilidad reducida, con el objetivo de mejorar la atención en seguridad, movilidad y salud dentro de la institución.

Este proyecto se desarrolla con el respaldo del Fondo de Proyectos Especiales de Rectoría (FOPER) y es liderado por Marco Antonio Gutiérrez Barrera, alumno de la Facultad de Informática, bajo la asesoría de la Dra. Dulce Carolina Sánchez Hernández.

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El dispositivo busca facilitar la comunicación inmediata entre los usuarios y las áreas correspondientes dentro de la universidad. Su diseño se basa en el uso de tecnología LoRaWAN Gateway, un módulo que permite la conexión entre varios puntos de una red.

En este caso, los botones de pánico portátiles estarán enlazados a un servidor central, el cual se planea instalar en la Coordinación de Atención a Estudiantes con Discapacidad (ATEDI), ubicada en Centro Universitario. Desde ahí, se establecerá un vínculo con la Coordinación de Seguridad Universitaria para garantizar una respuesta rápida y efectiva.

Cuando un usuario active el botón, el dispositivo se conectará a través de wifi con un bot de WhatsApp, enviando un mensaje automático a las personas designadas para la atención.

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Este mensaje incluirá el nombre del usuario, la situación o discapacidad específica y la ubicación exacta del incidente, gracias al GPS integrado en cada módulo portátil.

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En zonas urbanas como Centro Universitario, la cobertura de la tecnología LoRaWAN Gateway alcanza un radio de dos kilómetros, mientras que en áreas menos densamente pobladas puede extenderse hasta 15 kilómetros. Esta característica permite una mayor cobertura sin generar costos adicionales para los usuarios.

El proyecto busca fortalecer la accesibilidad y garantizar que los estudiantes con discapacidad cuenten con herramientas para solicitar asistencia en cualquier situación dentro de la UAQ. Con su implementación, se pretende mejorar las condiciones de inclusión en la comunidad universitaria.